Педагоги (А — Я)
|
Образовательное учреждение
|
Представляемый материал
|
| Абрамова Ольга Сергеевна, воспитатель |
МБДОУ детский сад № 16 комбинированного вида, г. Североморск |
Использование современных образовательных технологий в решении задач нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста |
| Авсеенкова Татьяна Петровна, учитель |
МБОУ «РСШ №2» г. Рудня |
Система работы с ребёнком, имеющим нарушение зрения |
| Акинина Светлана Николаевна, воспитатель |
МБОУ «ООШ № 14 для учащихся с ОВЗ» города Губкина Белгородской области |
Система работы по духовно-нравственному воспитанию школьников в группе дополнительного образования |
| Аксёнова Тамара Анатольевна, педагог дополнительного образования |
МАДОУ «Катюша», г. Лабытнанги, ЯНАО |
Формирование элементарных естественнонаучных представлений у старших дошкольников о космосе |
| Алексеева Надежда Платоновна, воспитатель |
МБДОУ ЦРР-Д/с № 86 «Колокольчик», г. Якутск, Республика Саха (Якутия) |
Формирование основ толерантности на примере деятельности клуба «В семье единой» |
| Андреева Ирина Васильевна, социальный педагог |
МБОУ «Кобяйская СОШ имени Е.Е.Эверстова», с. Кобяй, Кобяйский улус, Республика Саха (Якутия) |
Психолого-педагогическое сопровождение деятельности родительского комитета школы |
| Антипин Владимир Николаевич, методист, педагог дополнительного образования |
МБУДО «Районный центр внешкольной работы», п. Белореченский, Усольский район, Иркутская область |
Классический и перкуссионный фингерстайл |
| Антипова Галина Александровна, учитель-логопед |
МБДОУ № 39, г. Находка |
Педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи |
| Арсентьева Маргарита Григорьевна, учитель музыки, МХК |
МКОУ СОШ с. Тихменево, Поронайский район, Сахалинская область |
Применение арттерапевтических методов на уроке музыки как средство самовыражения, саморазвития и самокоррекции учащихся |
| Афанасьева Мария Викторовна, учитель начальных классов |
МКОУ «СОШ №6», с. Арылах, Мирнинский район, Республика Саха (Якутия) |
Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования |
| Бабаян-Истомина Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования |
МБУДО «Центр искусств», г. Салават, Республика Башкортостан |
Видеоматериалы на занятиях слушания музыки и музыкальной литературы как средство развития художественного восприятия |
| Бабикова Ирина Федоровна, учитель математики и информатики |
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, ЯНАО |
1. Электронные образовательные ресурсы нового поколения в помощь учителю |
|
|
2. Современный урок в рамках реализации ФГОС |
| Балаклеева Лариса Викторовна, учитель технологии |
МБОУ «СОШ №20» имени И.И. Наймушина, г. Братск |
Мотивация учебной и творческой деятельности на уроках технологии |
| Баландина Елена Викторовна, учитель английского языка |
МБОУ «ООШ №2» п. Ханымей, Пуровский район, ЯНАО |
Методы и приемы ТРИЗ-педагогики на уроках английского языка |
| Баранченко Вера Федоровна, учитель начальных классов |
МБОУ Гимназия №16, г. Красноярск |
Формирование графического навыка у леворуких детей |
| Борисова Марина Семеновна, учитель французского языка |
МБОУ «Гимназия №6» г. Брянска |
Внеурочная деятельность как средство достижения метапредметных результатов на уроках французского языка |
| Бугаенко Людмила Александровна, учитель географии |
МАОУ СОШ № 1, г. Салехард, ЯНАО |
Допрофильный модульный курс как средство ранней профилизации обучающихся на уровне ООО |
| Бузакина Елена Викторовна, учитель начальных классов |
МБОУ «Средняя школа №4», г. Кольчугино, Владимирская область |
Активизация познавательной деятельности учащихся начальных классов посредством внедрения в уроки профориентационных технологий |
| Бушина Елена Геннадьевна, учитель начальных классов |
МАОУ СОШ № 1, г. Холмск, Сахалинская область |
Формирование исследовательских умений и навыков младших школьников |
| Быкова Наталья Николаевна, учитель начальных классов |
МБОУ «Политехнический лицей», г. Мирный, РС(Я) |
Роль семейного воспитания в развитии внимания младшего школьника |
| Бычкова Татьяна Владимировна, педагог-психолог |
МБОУ Гимназия № 16, г. Красноярск |
1.Трудности ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общении |
|
|
2. Формирование читательской грамотности (работа с текстом) |
| Валеева Надежда Александровна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ №91», г. Барнаул |
Развитие творческих способностей младших школьников через их включение в технологию проектной деятельности |
| Варданян Мариа Араики, учитель начальных классов |
МБОУ ООШ № 12, хут. Казённо-Кужорский, Республика Адыгея |
Проблемы экологического воспитания младших школьников |
| Волкова Надежда Васильевна, учитель математики и информатики |
КГОБУ «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Октябрьский район, Приморский край |
Инновационные технологии при обучении математики и информатики |
| Волобуева Надежда Владимировна, учитель начальных классов |
МБУ «Лицей №57», г. Тольятти, Самарская область |
Конкурс как способ саморазвития и повышения профессионального мастерства педагога |
| Воробьева Мария Алексеевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №1, г. Советский, ХМАО-Югра |
Графомоторные навыки: проблемы и применяемые методы коррекции |
| Вяткина Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов |
МБОУ «Кезская средняя общеобразовательная школа №1», п. Кез, Удмуртская Республика |
Модель внеурочной деятельности. Программа развития кадетского движения. |
| Габитова Гульфия Ахатовна, учитель |
МБОУ СОШ №2 с. Юмагузино, Кугарчинский район, Республика Башкортостан |
Использование технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе |
| Гайжутене Елена Ионасовна, учитель физики |
МБОУ «СШ №33» г. Смоленска |
Проектно-исследовательская технология как средство реализации компетентностного подхода при обучении физике |
| Гайнутдинова Нурфия Муллануровна, учитель изобразительного искусства и социальный педагог |
МКОУ СОШ № 5, г. Вятские Поляны, Кировская область |
Развитие творческого потенциала учащихся методами арт-терапии на уроках изобразительного искусства |
| Галицкая Ирина Викторовна, учитель |
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий АО |
Работа классного руководителя с родителями и старшеклассниками по профессиональному самоопределению подростка |
| Гарбар Светлана Владимировна, учитель математики |
ГБОУ Школа №384 им. Д.К. Корнеева, г. Москва |
Применение технологии смыслового чтения на уроках математики |
| Герман Алла Викторовна, учитель физики |
МКОУ Тогучинского района «Березиковская средняя школа», с. Березиково, Тогучинский район, Новосибирская область |
Роль самостоятельной работы в развитии учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках физики с учетом современных педагогических технологий |
| Горлова Наталья Васильевна, педагог-психолог |
КГКУ Детский дом №8, г. Комсомольск-на-Амуре |
Профилактика вторичных отказов от детей ОБПР из замещающих семей |
| Городилова Ольга Владимировна, воспитатель |
МКОУ «Образовательный центр «Эврика», г. Муравленко, ЯНАО |
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии мнемотехники |
| Грибкова Елена Григорьевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОКШ № 4», г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра |
Универсальные учебные действия как средство формирования информационной компетентности и сетевой культуры младших школьников |
| Григорьева Виктория Викторовна, воспитатель |
МДОУ № 133 «Незабудка», г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край |
Использование нестандартного оборудования как средства развития двигательной активности детей дошкольного возраста |
| Гуслякова Елена Алексеевна, учитель-дефектолог |
МКОУШИ для обучающихся с ОВЗ г. Поронайска, Сахалинская область |
Методика применения информационно-коммуникационных технологий на уроках социально-бытовой ориентировки |
| Двалишвили Нелли Валикоэвна, воспитатель |
МБДОУ «ЦРР- детский сад № 34», г. Находка, Приморский край |
Дорогою добра |
| Дворник Елена Викторовна, учитель математики |
МБОУ «СОШ № 2» Корсаковского городского округа Сахалинской области |
Исследовательский метод и метод проектов на уроках математики и во внеурочное время |
| Доваль Ольга Ивановна, преподаватель |
КГА ПОУ «ДИТК», г. Дальнегорск, Приморский край |
Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы |
| Додонова Анна Евгеньевна, воспитатель |
МАДОУ №57, г. Балаково, Саратовская область |
Обучение детей вежливости |
| Долгих Ольга Юрьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ г. Мурманска СОШ № 45 |
Роль интегрированного урока в развитии творческой активности учащихся с ОВЗ |
| Дорогина Оксана Викторовна, учитель начальных классов |
МБОУ «СШ № 37», г. Норильск, Красноярский край |
Индивидуально-ориентированная система обучения в начальной школе |
| Дорофеева Ирина Валерьевна, мастер производственного обучения |
ГАПОУ АО «СТСИ», г. Северодвинск Архангельской области |
Конкурсы профессионального мастерства как основа творческого развития обучающихся |
| Дрынина Наталья Александровна, учитель начальных классов |
АНО СОШ «Димитриевская», г. Москва |
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках и во внеурочное время |
| Дубойская Елена Евгеньевна, воспитатель |
МАДОУ «Детский сад №36», г. Печора, Республика Коми |
Развитие логического мышления посредством работы с блоками Дьенеша |
| Дырыгина Олеся Юрьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ № 3» Корсаковского городского округа Сахалинской области |
Интеграция ИКТ в традиционной образовательной технологии на этапе реализации учебной задачи |
| Евдокимова Екатерина Вячеславовна, воспитатель |
МАДОУ «Детский сад № 36 общеразвивающего вида», г. Печора, Республика Коми |
Проект патриотического содержания: Великая Отечественная война в истории моей семьи |
| Ермилова Татьяна Борисовна, педагог-психолог |
МБДОУ «Детский сад № 40 «Русалочка», г. Тамбов |
Сопровождение участников образовательного процесса (родителей, детей, педагогов) в период адаптации к ДОУ |
| Ефимова Вера Николаевна, учитель начальных классов |
МАОУ «Гимназия №4», город Саратов |
Инновационные технологии формирования смыслового чтения через организацию работы с текстом |
| Жданова Елена Викторовна, учитель биологии и географии |
БОУ г. Омска «СОШ № 138» |
Современные образовательные технологии на уроках географии, биологии и экологии |
| Жигалина Елена Петровна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ №52», г. Курган |
Педагогическая кинезиология по проблеме готовности детей к обучению в школе |
| Жижимова Елена Александровна, учитель начальных классов |
МАОУ СОШ № 1, г. Холмск, Сахалинская область |
Развитие познавательной активности младших школьников на уроках математики |
| Зайцева Людмила Владимировна, учитель географии |
МБОУ «СШ №33» г. Смоленска |
Реализация проектно-контекстного подхода в преподавании географии в школе |
| Зайцева Тамара Вячеславовна, учитель мировой художественной культуры, ОРКСЭ |
МБОУ СШ № 9, г. Архангельск |
Метапредметный подход в реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» |
| Закупина Татьяна Викторовна, воспитатель |
МБДОУ «Детский сад № 7 «Солнышко», г. Корсаков, Сахалинская область |
Реализация образовательных проектов совместно с семьей как средство вовлечения родителей в образовательную деятельность |
| Золоева Залина Георгиевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №31, г. Владикавказ |
Формирование ключевых компетенций учащихся |
| Иванова Елена Юрьевна, педагог дополнительного образования |
МАУ ДО «Центр Гармония», г. Королев, Московская область |
Опыт организации многоуровневой системы проектно-исследовательской деятельности школьников на базе учреждения дополнительного образования |
| Иванова Лилиана Прокопьевна, учитель якутского языка и литературы |
МБОУ «Кюереляхская средняя общеобразовательная школа имени С.Г. Коврова», Горный район, РС(Якутия) |
Межпредметная связь на уроках якутского языка и литературы |
| Казбанова Светлана Владимировна, учитель-логопед |
МБДОУ «ДС № 46 «Надежда», г. Норильск, Красноярский край |
Вместе – мы сила! (Профилактика речевых нарушений детей дошкольного возраста через физическое и музыкальное развитие) |
| Калабушкина Елена Викторовна, инструктор-методист |
МБОУ «Интинская ДЮСШ», г. Инта, Республика Коми |
Организация полевого военно-патриотического лагеря «Новое поколение» |
| Камшилова Алла Александровна, учитель начальных классов |
ГБОУ СОШ № 1852, г. Москва |
Проектная деятельность в начальной школе: проблемы ее организации |
| Канева Марфуза Сабирчановна, учитель математики |
СОШ с. Казым, Белоярский район, ХМАО-Югра |
Краеведческий материал в реальной математике |
| Карапетян Нарине Суреновна, учитель-логопед |
МБОУ «СОШ №9», г. Нефтеюганск, Тюменская область |
Логопедическое и тьюторское сопровождение при формировании жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
| Каргачинская Наталья Владимировна, учитель начальных классов |
МБОУ ООШ №12, хутор Казенно-Кужорский, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Работа со словами с непроверяемыми написаниями на уроках русского языка в начальных классах |
| Клюкина Ирина Анатольевна, учитель биологии |
ГБОУ «Специальная школа-интернат г. Усмань», Липецкая область |
Формирование коммуникативных компетенций у обучающихся, воспитанников с ОВЗ на уроках биологии |
| Ключерова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы |
МКОУ Поселковая СОШ, п. Калачеевский, Калачеевский р-н, Воронежская область |
Игровые технологии на уроках русского языка как один из способов активизации познавательной деятельности учащихся |
| Ковалева Елена Витальевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ №40», г. Курган |
Особенности организации образовательной деятельности в классе девочек |
| Ковалёва Ирина Николаевна, учитель истории |
МБОУ «СОШ №3» г. Корсакова, Сахалинская область |
Технология развития критического мышления на уроках истории и обществознания |
| Коваль Владимир Викторович, преподаватель |
МАУ ДО «ДШИ городского округа Анадырь», г. Анадырь, Чукотский АО |
Система обучения как условие творческой реализации обучающегося |
| Коваль Нина Михайловна, преподаватель |
МАУ ДО «ДШИ городского округа Анадырь», г. Анадырь, Чукотский АО |
Дидактический материал к занятиям по предмету «История изобразительного искусства» как система опорных сигналов для усвоения и систематизации знаний |
| Козлова Татьяна Дмитриевна, учитель истории и обществознания |
МБОУ СОШ №5 имени Героя Советского Союза Г.Е.Попова, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край |
Применение метапредметного подхода на уроках обществознания |
| Копытова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов |
МКОУ СОШ №5, г. Вятские Поляны, Кировская область |
Мониторинг УУД в начальной школе |
| Корнилова Елена Викторовна, учитель начальных классов |
МБОУ Устьинская СОШ, село Устье, Моршанский район, Тамбовская область |
Проектирование современного урока в условиях реализации ФГОС начального образования |
| Коротыч Антон Викторович, учитель истории и обществознания |
МОБУ ООШ №30 с. Радищево, Новокубанский район, Краснодарский край |
Современные педагогические технологии в создании эффективной системы подготовки к ОГЭ по истории и обществознанию |
| Коток Лариса Николаевна, учитель русского языка и литературы |
МКОУ СОШ ЗАТО Первомайский Кировской области |
Формы и методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы |
| Кошкина Галина Федоровна, учитель английского языка |
МБОУ СОШ сельского поселения «Посёлок Токи», Хабаровский край |
Использование ИКТ технологий на уроках английского языка как средства повышения качества и результативности обучения |
| Крамарева Елена Владимировна, учитель изобразительного искусства, технологии |
МБОУ СОШ №3 поселка Эльбан Хабаровского края |
Метод проектов на уроках ИЗО как способ активизации творческой активности учащихся в инклюзивных классах |
| Кудашова Елена Николаевна, старший воспитатель |
МБДОУ «ЦРР – Д/С№86 «Колокольчик», г. Якутск, Республика Саха (Якутия) |
Технология по работе с родителями «Все Вместе» |
| Кудрина Елена Александровна, социальный педагог |
ГБОУ школа №211 Центрального района Санкт-Петербурга |
Социально-психологические условия патриотического воспитания подростков целях профилактики правонарушений |
| Кузьмина Лена Семеновна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Синская СОШ», с. Синск, Хангаласский улус, РС(Я) |
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку |
| Куницына Людмила Александровна, воспитатель |
КГКОУ Школа № 2, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край |
Внеурочная деятельность как средство достижения метапредметных результатов |
| Купцова Юлия Александровна, учитель математики |
МАОУ СОШ № 26 г. Южно-Сахалинска |
Использование элементов компьютерной технологии как средство развития познавательной активности обучающихся в процессе преподавания математики |
| Курбатова Людмила Александровна, учитель русского языка и литературы |
НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ», п. Усть-Юган, Нефтеюганский район, Тюменская область |
Проектная технология как средство формирования ключевых компетенций обучающихся |
| Лазебник Лина Анатольевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «сош №4», г. Корсаков, Сахалинская область |
Сохранение и развитие личностных качеств и учебных навыков на уроках литературы через театрализацию |
| Лапидас Сергей Александрович, мастер производственного обучения |
КГА ПОУ «ДИТК», г. Дальнегорск |
Применение информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе |
| Леоненко Марина Александровна, учитель-дефектолог |
МКОУШИ для обучающихся с ОВЗ, г. Поронайск, Сахалинская область |
Дифференцированное обучение как средство повышения эффективности урока профессионально трудового обучения |
| Лисицын Леонид Витальевич, учитель |
МБОУ «Устьпаденьгская ОШ», д. Усть-Паденьга, Архангельская область |
Организация внеурочной деятельности по физической культуре в МБОУ «Устьпаденьгская основная школа» |
| Литвинова Янина Олеговна, учитель английского языка |
МБОУ СОШ №1 им. А.С. Александрова, г. Николаевск-на-Амуре |
Развитие творческого потенциала учащихся с помощью проектной методики обучения на уроках английского языка |
| Логачёва Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы |
МКОУ «Поселковая СОШ», п. Октябрьский, Поворинский район, Воронежская область |
Работа учителя с одарёнными детьми в сельской школе |
| Магомедова Рупият Зайнудиновна, учитель начальных классов |
МБОУ «Булановская основная общеобразовательная школа», с. Булановка |
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочных занятиях для повышения мотивации здорового образа жизни у младших школьников |
| Макаревич Татьяна Викторовна, учитель начальных классов |
МАОУ СОШ с. Правда, Холмский район, Сахалинская область |
Развитие исследовательских умений у младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения в свете ФГОС НОО |
| Малышева Саният Хамидовна, учитель математики |
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Подготовка выпускников к итоговой аттестации |
| Маркина Ирина Викторовна, преподаватель физики |
Филиал ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж»в г. Губкинском, ЯНАО |
Использование программного продукта MS Excel на уроках физики |
| Маркова Любовь Владимировна, воспитатель |
МБДОУ «Детский сад № 7 «Солнышко», г. Корсаков, Сахалинская область |
Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста |
| Мельников Александр Анатольевич, учитель физической культуры |
МОУ «СОШ с. Пигари», Саратовская область |
Самообразование учителя физической культуры |
| Метина Раиса Николаевна, учитель-логопед |
МБДОУ №27, г. Находка, Приморский край |
Дети с ОВЗ. Коррекция речи. |
| Метленок Светлана Ионасовна, учитель-логопед |
МБОУ «СШ № 33», г. Норильск |
Коррекционно-логопедическая работа с учащимися, имеющими нарушения слуха |
| Михайлова Любовь Александровна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ № 1, г. Бирск, Республика Башкортостан |
Опыт и результаты использования информационных и коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы |
| Нагорная Екатерина Николаевна, учитель начальных классов |
МКОУ «Половино-Черемховская СОШ» имени В.Быбина, с. Половино-Черемхово, Иркутская область |
Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения |
| Назаренко Жанна Викторовна, учитель |
МБОУ «СОШ № 1» Корсаковского городского округа Сахалинской области |
Использование метода проектов для повышения познавательной активности подростков на уроках информатики и ИКТ |
| Носова Ольга Васильевна, воспитатель |
МБДОУ «Детский сад «Золушка», г. Тамбов |
Подготовка к обучению грамоте старших дошкольников |
| Обушенкова Валентина Фёдоровна, учитель физической культуры |
МАОУ СОШ № 1, г. Холмск, Сахалинская область |
Использование игровых технологий на уроках физической культуры для формирования быстроты и выносливости |
| Олигова Фатима Геланиевна, учитель биологии |
МБОУС(К)Ш №18, г. Новый Уренгой, ЯНАО |
Развитие у учащихся 7 класса с легкой степенью умственной отсталости биологических понятий посредством заданий |
| Остапчук Елена Владимировна, учитель химии |
МОУ «Ягельная СОШ», п. Ягельный, ЯНАО |
Проектная деятельность учащихся при изучении химии |
| Павлова Карина Юрьевна, преподаватель «Биологии», «Экологии» |
КГБ ПОУ «НГГПК», г. Находка, Приморский край |
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии |
| Павлова Татьяна Анатольевна, педагог-психолог |
Филиал ГБПОУ ЯНАО «ММК» в городе Губкинском |
Интеграция взаимодействия педагога-психолога с педагогическим коллективом |
| Пальгина Виктория Леонидовна, учитель истории и обществознания |
МБОУ «СОШ №2», Корсаковский городской округ |
Система работы с одарёнными детьми (урочные и внеурочные формы работы ) на уроках истории и обществознания |
| Пелина Юлия Романовна, заместитель директора по БОП |
МКОУ «Детский дом», г. Осинники, Кемеровская область |
Методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде детского дома по семейному типу |
| Пермякова Людмила Николаевна, учитель |
МБОУ «СШ № 8», г. Смоленск |
Система работы с одаренными детьми |
| Петренко Татьяна Сергеевна, воспитатель |
МУ «Детский дом «Юнона», г. Надым, Ямало-Ненецкий автономный округ |
1. Алгоритм действий для предотвращения негативных последствий девиаций, а также коррекция поведения |
|
|
2. Социально-психологическое сопровождение подростков с девиантным поведением |
| Полякова Ольга Александровна, учитель |
МКОУ Захаровская СОШ, с. Захаровское, Камышловский р-он, Свердловская область |
Интегрированные уроки как средство формирования логических учебных действий учащихся |
| Помазкина Наталья Викторовна, учитель |
МБОУ г. Иркутска СОШ № 16 |
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики |
| Попова Елена Владимировна, учитель-логопед |
МБДОУ «Детский сад №53», г. Находка, Приморский край |
Использование артикуляционной гимнастики М.И.Лынской с целью коррекции звукопроизношения |
| Попова Любовь Дмитриевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Сатинская СОШ», п. Сатинка, Сампурский район, Тамбовская область |
Исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы |
| Пригорнева Ольга Васильевна, учитель математики |
МАОУ СОШ №17, г. Губкин, Белгородская область |
Использование проблемного обучения на уроках математики с целью развития творческих компетенций обучающихся |
| Пуртова Надежда Николаевна, учитель-логопед |
МБДОУ «Детский сад №37», г. Находка, Приморский край |
Использование игровых технологий в педагогическом сопровождении детей с нарушениями речи |
| Радс Тийя Пеетеровна, преподаватель |
ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж», г. Черняховск, Калининградская область |
Моделирование индивидуального образовательного маршрута духовно- нравственного развития личности через организацию деятельности добровольческого объединения студентов «ДОМ» в педагогическом колледже |
| Ребась Ольга Михайловна, учитель начальных классов |
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Личностно ориентированная направленность в формировании творческих способностей младших школьников на уроках русского языка |
| Регор Жанна Васильевна, учитель английского языка |
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области |
Повышение познавательной активности школьников на уроках английского языка через использование ИКТ |
| Родина Ольга Николаевна, учитель начальных классов |
МАОУ СОШ № 6, г. Северодвинск |
Формирование УУД у обучающихся начальной школы в рамках сетевого проекта «Если хочешь быть здоров» |
| Рыжкова Елена Александровна, педагог дополнительного образования |
ГБУ ДО «Белгородский областной Дворец детского творчества», г. Белгород |
Развитие зрительно-пространственного восприятия детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами оригами в условиях дополнительного образования детей |
| Рябинина Анна Алексеевна, учитель технологии и ИЗО |
МБОУ СОШ №3, г. Корсаков, Сахалинская область |
Создание условий для развития творческого мышления учащихся на уроках технологии через личностно-ориентированные подходы в обучении |
| Савинова Елена Анатольевна, учитель начальных классов |
МАОУ «СОШ №17», г. Губкин, Белгородская область |
Проектная деятельность на уроках окружающего мира как средство формирования экологической культуры младших школьников |
| Сазонов Михаил Александрович, учитель информатики и математики |
МБОУ СОШ № 5 им. Героя Советского Союза Г. Е. Попова, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край |
Многоступенчатость и преемственность непрерывного процесса воспитания в кадетском классе |
| Саидова Виктория Николаевна, учитель математики |
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области |
Повышение познавательной активности школьников на уроках математики через использование ИКТ |
| Сайдан Татьяна Александровна, педагог-психолог |
МБДОУ «Детский сад № 7 «Солнышко», г. Корсаков, Сахалинская область |
Игра как способ преодоления детских страхов |
| Сальникова Татьяна Григорьевна, преподаватель специальных дисциплин |
КГБПОУ НПГТ, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край |
Деловые игры в преподавании теоретических основ дошкольного образования |
| Самборская Раиса Ивановна, учитель |
МБОУ «СОШ № 1», г. Корсаков, Сахалинская область |
Формы организации учебной деятельности на уроке с применением технологии дифференцированного обучения |
| Сафаралиева Миляуша Гайнановна, учитель начальных классов |
МКОУ СОШ №5, г. Вятские Поляны, Кировская область |
Развитие личности младшего школьника через совершенствование навыка чтения и формирование читательской компетентности |
| Севастьянова Ирина Владимировна, зам.директора по ВР, учитель географии |
МБОУ «СОШ № 94», г. Новокузнецк |
Результаты исследования отношения учащихся и их родителей к воспитательной работе в ОУ на примере 6 класса |
| Сенцов Александр Николаевич, тренер-преподаватель |
МБУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа», рп. Белореченский, Усольский район, Иркутская область |
1. От школьной лыжни к олимпийской медали |
|
|
2. От обучения – к спортивному результату! |
| Сенцова Юлия Александровна, тренер-преподаватель |
МБУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа», рп. Белореченский, Усольский район, Иркутская область |
Использование оздоровительной аэробики и скандинавской ходьбы в общефизической подготовке биатлонистов начального уровня |
| Сергеева Наталья Валерьевна, учитель начальных классов |
МОУ гимназия №9, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край |
Подготовка и проведение метапредметной олимпиады в начальной школе |
| Сидоренко Наталья Алексеевна, учитель начальных классов |
МКОУ – казанская СОШ, с. Казанка, Баганский район, Новосибирская область |
Использование приёмов критического мышления в начальной школе |
| Синюкина Елена Юрьевна, учитель начальных классов |
МБОУ школа — интернат № 3 г. Поронайска, Сахалинская область |
Духовно-нравственное воспитание младших школьников во внеурочное время |
| Соловцова Ольга Николаевна, учитель математики |
МАОУ СОШ №17, г. Губкин, Белгородская область |
Применение активных методов обучения на уроках математики в условиях реализации ФГОС ООО |
| Соломатина Галина Владимировна, учитель русского языка и литературы |
МКОУ Шишовская СОШ, с. Шишовка, Бобровский район, Воронежская область |
Технологическая карта урока как современная форма планирования урочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС |
| Спицына Валентина Ивановна, преподаватель |
КГА ПОУ «ДИТК», г. Дальнегорск |
Повышение качества образования во внеурочное время |
| Степанова Акулина Михайловна, учитель якутского языка и литературы |
МБОУ Тюбяй Жарханская СОШ имени С.А.Зверева, с. Арылах, Сунтарский улус, Республика Саха (Якутия) |
Обучающие игры на уроках якутского языка и литературы |
| Степанюк Александр Юрьевич, преподаватель |
КГА ПОУ «ДИТК», г. Дальнегорск, Приморский край |
Развитие внимания у современных обучающихся |
| Стешакова Татьяна Дмитриевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ № 14» НГО, г. Находка, Приморский край |
Приемы и методы технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы |
| Строкова Ирина Николаевна, воспитатель |
МБДОУ ДС №15 компинсирующего вида «Аленка», г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край |
Ранняя профессиональная ориентация детей старшего дошкольного возраста |
| Суковатицина Любовь Викторовна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ Гимназия, г. Новый Уренгой, Тюменская область |
Средства формирования универсальных учебных действий учащихся 5-6 классов на уроках русского языка и литературы |
| Сухова Оксана Владимировна преподаватель истории и обществознания |
ОГБПОУ «Спасский политехнический техникум», г. Спасск-Рязанский, Рязанская область |
Патриотическое воспитание обучающихся на уроках истории при изучении культуры Отечества через устный исторический источник – фольклористику |
| Сухова Татьяна Витальевна, учитель русского языка и литературы |
МКОУ СОШ № 5, г. Тайшет, Иркутская область |
Партнерские отношения с родителями как важный фактор создания положительной среды обучения и воспитания учащихся в рамках освоения ФГОС |
| Сыскова Елена Владимировна, учитель изобразительного искусства |
МБОУ НОШ №23, г. Бикин, Хабаровский край |
Развитие творческой фантазии младших школьников на уроках изобразительного искусства через декоративно-прикладное искусство в условиях реализации ФГОС |
| Сычёва Мария Рудольфовна, учитель технологии |
МБОУ НОШ №23, г. Бикин |
Исследовательская деятельность в начальной школе на уроках технологии как средство развития творческих способностей |
| Таланцева Нина Борисовна, учитель истории |
МБОУ «СОШ №20» имени И.И.Наймушина, г. Братск, Иркутская область |
Работа с документами – основа подготовки к ЕГЭ по истории |
| Тимоненкова Эльвира Аркадьевна, воспитатель |
Салемальская школа-интернат, с. Салемал, ЯНАО |
Формирование гражданской позиции воспитанников в условиях интерната семейного типа |
| Тимонина Валентина Алексеевна, учитель |
МБОУ «СОШ №3», г. Корсаков, Сахалинская область |
Воспитание нравственной личности на уроках литературы |
| Титоренко Ольга Павловна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №8, с. Натырбово, Республика Адыгея |
1. Устная работа на уроках математики в начальной школе |
|
|
2. Словарная работа на уроках русского языка в начальной школе |
| Тищенко Кира Анатольевна, учитель начальных классов |
МБОУ СШ №5, город Камышин |
Система работы по совершенствованию навыков чтения у детей младшего школьного возраста. |
| Товмач Полина Владимировна, концертмейстер |
МБУ ДО ЦРТ «Созвездие», г. Нижний Новгород |
Роль и специфика работы концертмейстера. Особенности подбора музыкального оформлении на уроках Хореографии. |
| Тонкушина Оксана Николаевна, преподаватель |
Нижнетагильский филиал ГБПОУ «СОМК», г. Нижний Тагил |
Профессиональная ориентация в Нижнетагильском филиале ГПБОУ «СОМК»: опыт и проблемы |
| Торлопова Людмила, Владимировна учитель начальных классов |
ГОУ РК «специальная (коррекционная) школа № 43» г. Инта, Республика Коми |
Игра и игровые формы как средство повышения эффективности обучения младших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
| Травкина Ирина Николаевна, инструктор по физической культуре |
МБДОУ ДС №5 «Незабудка», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Развитие музыкально-ритмических способностей дошкольников по средствам применения информационных компьютерных технологий |
| Тришина Елена Сергеевна, учитель |
МБОУ СОШ № 2, г. Александровск-Сахалинский, Сахалинская область |
Дифференцированный подход при изучении технических сведений и формировании общетрудовых умений на уроках швейного дела в коррекционной школе |
| Трофимова Валентина Викторовна, учитель начальных классов |
МКОУ Шишовская СОШ, с. Шишовка, Бобровский район, Воронежская область |
Работа над сочинением по картине в начальной школе |
| Трухний Андрей Андреевич, учитель информатики и ИКТ |
МБОУ «СОШ № 3», г. Находка, Приморский край |
Инновации в современной школе |
| Туктамышева Луиза Константиновна, учитель истории и обществознания |
МАОУ СОШ № 3 с УИОП г. Усинска, Республика Коми |
Современные уроки истории и обществознания в условиях реализации ФГОС |
| Тумлерт Ирина Петровна, учитель информатики |
МБОУ «Знак Почета» гимназия №5 им. Луначарского А.В., г. Владикавказ |
Методика подхода к созданию учебно-методического комплекса (УМК) нового поколения ФГОС |
| Удалова Галина Федоровна, учитель начальных классов |
ГБОУ «Школа №1387», г. Москва |
Развитие толерантного сознания младших школьников во внеклассной работе |
| Ульрих Людмила Витальевна, воспитатель |
МКОУ «Детский дом», г. Осинники, Кемеровская область |
Особенности коррекционной работы с детьми с различными нарушениями речи |
| Ушакова Ирина Аркадьевна, преподаватель |
ГБПОУ «Аргаяшский аграрный техникум» филиал с. Долгодеревенское, Сосновский район, Челябинская область |
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения студентов по профессии «Мастер по обработке цифровой информации» |
| Фатеева Екатерина Олеговна, учитель математики |
МБОУ ЦО № 32, г. Тула |
Задачи по теории вероятности в школьном курсе математики |
| Фёдорова Светлана Анатольевна, учитель начальных классов |
МАОУ СОШ №63, г. Иркутск |
ИКТ в начальной школе |
| Филатова Надежда Анатольевна, учитель |
МАОУ «СОШ № 17», г. Губкин, Белгородская область |
Формирование познавательной деятельности на уроках русского языка как фактор развития личности младшего школьника |
| Филенко Юлия Рашитовна, преподаватель математики |
КГА ПОУ ГАСКК МЦК, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край |
Внедрение проблемного обучения в образовательный процесс колледжа |
| Хабаркова Светлана Александровна, инструктор по физической культуре |
МБДОУ «Детский сад № 24 «Звёздочка», г. Димитровград, Ульяновская область |
Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через физическое развитие |
| Хапаева Елена Владимировна, учитель английского языка |
СОГБОУИ «Лицей имени Кирилла и Мефодия», г. Смоленск |
Формы и методы работы с одаренными детьми |
| Холод Ольга Анатольевна, учитель начальных классов |
МАОУ СОШ № 1, г. Холмск, Сахалинская область |
Логическая подготовка младших школьников в процессе обучения математике |
| Хомич Светлана Владимировна, учитель-логопед |
МДОУ «Детский сад № 19 «Родничок», г. Котлас, Архангельская область |
Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста |
| Цой Зинаида Алексеевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» Корсаковского городского округа |
Использование современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы как способ развития личности учащегося |
| Цуранова Елена Сергеевна, учитель начальных классов |
МБОУ «РСШ №2» г. Рудня |
Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения и воспитания |
| Чепурных Ольга Алексеевна, учитель английского языка |
МБОУ «Масловопристанская СОШ Шебекинского района Белгородской области» |
Личностно-ориентированный подход как средство повышения эффективности урока английского языка |
| Черепанова Ольга Николаевна, учитель-логопед |
МБДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад №33», г. Находка, Приморский край |
Использование игровых технологий в педагогическом сопровождении детей с нарушениями речи |
| Черненко Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы |
МКОУ Шишовская СОШ, с. Шишовка, Бобровский район, Воронежская область |
Развитие речи учащихся на уроках русского языка в 5-6 классах |
| Черненькая Оксана Петровна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №35, г. Белгород |
Развитие аналитического мышления посредством метода моделирования на уроках в начальной школе |
| Черникова Татьяна Петровна, учитель математики |
МБОУ лицей № 90, г. Краснодар |
Система совместной работы учителя и родителей при подготовке учащихся к экзамену по математике в форме ЕГЭ |
| Чигридова Надежда Викторовна, учитель-логопед |
МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 62 «ПОЧЕМУЧКА», г. Норильск, Красноярский край |
Особенности применения культурных практик в ДОУ в группе компенсирующей направленности для воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи |
| Шабалкина Татьяна Владимировна, педагог дополнительного образования |
МБУ ДО «ЦД(Ю)ТТ №2», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Формирование экологической культуры учащихся в условиях технического творчества |
| Шарыкина Галина Владимировна, учитель начальных классов |
МАОУ «СОШ №17», г. Губкин, Белгородская область |
Развитие познавательных интересов младших школьников на уроках математики через игровые технологии |
| Шасткова Татьяна Романовна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области |
Использование технологии проблемного обучения в начальной школе |
| Шаталова Екатерина Владимировна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области |
Система работы по здоровьесбережению учащихся начальной школы в условиях ФГОС |
| Шахмарданова Роза Санидиновна, заместитель директора по УВР, учитель математики |
МБОУ «СОШ № 1», г. Каспийск, Республика Дагестан |
Эффективность использования современных образовательных технологий на различных этапах урока |
| Швецова Валентина Ивановна, учитель химии |
МАОУ СОШ №60, г. Улан-Удэ |
Применение технологии «Развитие критического мышления учащихся» на уроках химии |
| Шевцова Наталья Александровна, учитель математики |
МБОУ Белоберезковская СОШ № 1, пгт Белая Березка, Трубчевский район, Брянская область |
Организация познавательной деятельности учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности |
| Шевченко Светлана Валерияновна, воспитатель |
МКОУ «Образовательный центр «Эврика», г. Муравленко, ЯНАО |
Формирование экологической воспитанности у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр |
| Шипнякова Анастасия Витальевна, учитель информатики, физики, математики |
МКОУ Средне-Муйская СОШ, с. Средняя Муя, Усть-Удинский район, Иркутская область |
Применение офисных пакетов для создания электронных образовательных ресурсов |
| Шкаленко Наталья Ивановна, учитель истории и обществознания |
МБОУ лицей № 3, г. Воронеж |
Методическая система учителя как условие обеспечения качества образования |
| Юхко Татьяна Фёдоровна, методист по воспитательной работе, руководитель подросткового клуба «МОСТ» |
МБУ ДО Центр творчества с. Чехов Сахалинской области |
Формирование гражданского самосознания методами проектной деятельности социальной направленности |
| Якимова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №54 города Кирова |
Формирование духовно-нравственных качеств личности школьника на занятиях внеурочной деятельности и во внеклассной работе |
| Якуб Галина Николаевна, учитель химии и биологии |
МБОУ «СОШ №1» г. Вуктыл, Республика Коми |
Применение технологии критического мышления в организации деятельности учащихся по самооценке и самоконтролю учебной деятельности на уроках химии |
