Педагоги (А — Я)
|
Образовательное учреждение
|
Представляемый материал
|
| Агнаева Изета Хаджумаровна, учитель начальных классов |
Филиал МКОУ СОШ №5 г. Алагира в с. Бирагзанг, РСО-Алания |
Формирование познавательной активности учащихся |
| Аджаматова Саида Идрисовна, педагог дополнительного образования, учитель ритмики |
МБОУ ДО Дом детского творчества, МБОУС(К)ОШ№18, г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Педагогическая запущенность ребёнка, её причины и преодоления |
| Адушкина Оксана Борисовна, преподаватель |
ЧНПОУ «Покровский горный колледж», г. Зея, Амурская область |
Организация обучения студентов колледжа в соответствии с технологизацией учебного процесса |
| Акимова Ольга Михайловна, учитель начальных классов |
ГБОУ Школа № 356 им. Н.З.Коляды, г. Москва |
Проектная деятельность в начальных классах |
| Алборова Наталья Самсоновна, учитель начальных классов |
МКОУ СОШ с. Црау, Алагирский район, РСО-Алания |
Пути формирования учебно-познавательной компетентности обучающихся |
| Алексеева Елена Владимировна, преподаватель |
ГБОУ СПО ЛО «Волховский колледж транспортного строительства», г. Волхов, Ленинградская область |
Использование алгоритмов на уроках русского языка как один из способов подготовки к итоговой аттестации |
| Алёшина Вера Алексеевна учитель истории и обществознания |
МОУ СОШ №3 им. В.Н. Щёголева, ЗАТО Светлый, Саратовская область |
Интегрированный урок: суть, возможности, методика |
| Алиева Рукуят Ярагиевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ №2 с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Формирование познавательной компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы через систему эффективных уроков |
| Алимова Наталия Сергеевна, воспитатель |
МБДОУ «Детский сад № 56 «Гусельки», г. Тамбов |
Активизация познавательной деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ средствами медиасказки |
| Алмазова Людмила Михайловна, заведующая библиотекой |
МБОУ «СОШ №30», г. Норильск, Красноярский край |
Поиск новых форм проведения библиотечных мероприятий в рамках расширения внеурочной деятельности в начальной школе |
| Амбалова Рита Аврамовна, учитель физики |
МКОУ СОШ с. Црау, Республика Северная Осетия-Алания |
Системно-деятельностный подход на уроках физики |
| Андреева Елена Викторовна, учитель немецкого и английского языков |
МБОУ СШ №36, г. Архангельск |
Внеклассная работа по иностранному языку |
| Андросова Александра Александровна, учитель начальных классов |
МБОУ «Гимназия №22» г. Белгорода |
Укрепление здоровья младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности |
| Анисимова Татьяна Игнатьевна, преподаватель химии и биологии |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Повышение интереса обучающихся с помощью интегративного подхода к изучению учебной дисциплины «Химия» |
| Антоева Юлия Валентиновна, учитель английского языка |
МБОУ «СОШ №24», г. Удачный, Республика Саха (Якутия) |
Формирование УУД на уроках английского языка |
| Антонова Ирина Александровна, учитель начальных классов |
ГБОУ СОШ № 518, г. Санкт-Петербург |
Активизация познавательной деятельности младших школьников при помощи создания проблемных ситуаций |
| Ануфриев Алексей Сергеевич, учитель физики и информатики |
МБОУ «Рыбновская основная школа №5», г. Рыбное, Рязанская область |
Использование ИКТ на уроках физики и информатики для организации проектной деятельности учащихся |
| Артамонова Виктория Валерьяновна, учитель географии и экономики |
МБОУ СОШ № 36, г. Владикавказ, Республика Северная Осетия — Алания |
Использование инновационных технологий на уроках географии |
| Асланбеков Леонтий Балатович, учитель математики |
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область |
Организация исследовательской деятельности учащихся |
| Атманян Рузанна Титаловна, воспитатель |
МБДОУ Д/С № 1 «Ручеек», п. Жатай, Республика Саха (Якутия) |
Агрессия детей, ее причины и последствия |
| Бабаева Сапура Дахировна, учитель математики |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Проблемное обучение на уроках математики |
| Бабикова Ирина Федоровна, учитель математики и информатики |
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Формирование познавательного интереса на уроках математики |
| Бабуева Ольга Леонидовна, учитель информатики |
МБОУ ООШ № 53, г. Бикин, Хабаровский край |
Использование современных информационных технологий как средство повышения мотивации к изучению информатики |
| Базылева Тамара Владимировна, педагог дополнительного образования |
МБОУ ДОД ДЭБЦ «НАТУРАЛИСТ», г. Амурск, Хабаровский край |
Формирование исследовательских навыков у дошкольников через экспериментальную деятельность |
| Базыр Сырга Сергеевна, учитель информатики |
МБОУ гимназия №5, г. Кызыл, Республика Тыва |
Игровые моменты на уроках информатики в начальной школе |
| Балабайкина Наталия Геннадьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ № 12» имени Семенова В.Н., г. Усть-Илимск, Иркутская область |
Механизмы реализации системно-деятельностного подхода |
| Балаева Зульфия Шарапдиновна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ с. Предгорное, РСО — Алания |
Проблемное обучение как средство формирования познавательных универсальных действий младших школьников |
| Банникова Зинаида Петровна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ № 60, г. Пенза |
Проблемное обучение на уроках русского языка и литературы, во внеурочной работе |
| Барабанова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов |
МБОУ Ольховская СОШ, с. Ольховка, Ольховский район, Волгоградская область |
Использование технологии «Развитие критического мышления» для формирования УУД на уроках в начальной школе |
| Баранова Валентина Васильевна, учитель начальных классов |
ГБОУ СОШ №1399 с углубленным изучением ин.яз., г. Москва |
Развитие творческой активности учащихся на уроках в начальной школе |
| Барыкина Галина Викторовна, учитель начальных классов |
МБОУ НОШ №23 г. Бикина, Хабаровский край |
Дифференциация учебной деятельности младших школьников на уроках математики |
| Баргатина Лариса Викторовна, воспитатель |
МБДОУ «Детский сад № 189 «Солнышко», г. Камень-на-Оби, Алтайский край |
Математическая среда как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста |
| Барилко Людмила Григорьевна, учитель |
МБОУ Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского, с. Мужи, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Анализ работы классного руководителя |
| Басиева Элла Амурхановна, педагог |
МКОУ ДОД СЮН г. Дигора, РСО-Алания |
Декоративно-прикладное искусство |
| Баутина Юлия Валентиновна учитель изобразительного искусства |
МБОУ «Боевая СОШ», п. Боевой, Исилькульский район, Омская область |
Индивидуальный подход как средство развития художественно — творческих способностей младших школьников в условиях ФГОС |
| Бацазова Латофа Джураевна, учитель осетинского языка и литературы |
МКОУ СОШ №4, г. Беслан, РСО-Алания |
Реализация национально-регионального компонента на уроках родного языка в рамках ФГОС |
| Беленко Елена Викторовна, учитель биологии |
МКОУ «СОШ №17», ст. Новомарьевская, Шпаковский район, Ставропольский край |
Влияние методики сравнения на формирование учебно-познавательной компетенции |
| Белова Ольга Владимировна, учитель информатики и ИКТ |
МБОУ «Елизовская районная вечерняя (сменная) школа», г. Елизово, Камчатский край |
Современные подходы и тенденции в преподавании информатики специальному контингенту |
| Беляева Галина Ивановна, учитель физики и информатики |
МБОУ «СОШ №2», г. Корсаков, Сахалинская область |
Методические аспекты применения виртуальных лабораторий |
| Белянкина Ирина Леонидовна, учитель начальных классов |
МБОУ Гимназия №1, г. Кострома |
Из опыта работы по внеклассному чтению |
| Биганова Зоя Георгиевна, учитель немецкого языка |
филиал МКОУ СОШ №5 г. Алагира в с. Бирагзанг, РСО — Алания |
Применение ИКТ для развития одаренности учащихся на уроках немецкого языка |
| Бизюкова Галина Ивановна, учитель-логопед |
МБДОУ ДС №27 «Садко», г. Смоленск, Смоленская область |
Использование ИКТ на логопедических занятиях по развитию связной речи |
| Бирюкова Таисия Парфирьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ №23 им.Героя Советского Союза Ачкасова С.В.», п. Халино, Курский район, Курская область |
Исследовательская работа с текстом – путь к формированию всесторонне развитой личности |
| Бобырева Анна Николаевна, заместитель директора по УВР, преподаватель специальных дисциплин |
ГБОУ СПО «Моздокский аграрно-промышленный техникум», г. Моздок, РСО-Алания |
Основные направления работы коллектива с семьей |
| Богомазова Галина Васильевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Титовская СОШ им. А. А. Трубко», с. Титовка, Почепский район, Брянская область |
Проектная деятельность на уроках русского языка |
| Богославцева Ирина Ильинична, учитель биологии |
МБОУ СОШ с. Троицкого, Моздокский район, РСО-Алания |
Проблемное обучение на уроках биологии в условиях личностно-ориентированного обучения |
| Бойцова Олеся Михайловна, учитель начальных классов |
МОУ СОШ №40, г. Тверь |
Развитие сотрудничества в начальной школе во внеурочной деятельности |
| Бойчук Ирина Викторовна, преподаватель физической культуры |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Мотивация учения — основное условие повышения качества обучения на занятиях физической культуры |
| Бокова Татьяна Николаевна, учитель математики |
МБОУ лицей №2, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область |
Использование компьютерных технологий на уроках математики |
| Болокова Жанна Ауесовна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №5, а. Блечепсин, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Методы работы по развитию речевых умений и навыков в начальной школе |
| Борисенко Светлана Николаевна, учитель информатики и ИКТ |
МБОУ СОШ с. Мужиново Клетнянского района Брянской области |
Использование проектной технологии в системе учебных и внеучебных занятий по информатике и информационным технологиям |
| Бородина Анастасия Петровна, учитель информатики и ИКТ |
МБОУ гимназия №14 им. первого летчика-космонавта Ю.А. Гагарина, г. Ейск, Краснодарский край |
Использование ЦОР на уроках информатики как фактор, способствующий росту познавательного интереса у учащихся |
| Бочкова Светлана Викторовна, учитель физической культуры |
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область |
Использование игровых технологий на уроках физической культуры в начальной школе |
| Бузарова Елена Алексеевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, Республика Северная Осетия-Алания |
Совершенствование навыков выразительного чтения на уроках литературного чтения в начальной школе |
| Букина Надежда Степановна, учитель начальных классов |
МБОУ «СШ № 8», г. Новый Уренгой, ЯНАО |
Витагенный подход к экологическому образованию и воспитанию младших школьников |
| Буравикова Анна Владимировна, старший воспитатель |
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 53», г. Майкоп, Республика Адыгея |
Формирование основ экологической культуры дошкольников |
| Бурханов Адип Гафурович, учитель технологии |
МАОУ СОШУИП № 3, г. Лабытнанги, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Этапы работы над проектом |
| Бурцева Любовь Николаевна, преподаватель общетехнических дисциплин |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Оценивание знаний студентов на уроках «Техническая механика» и формирование профессиональных компетенций |
| Буславьева Марина Валерьевна учитель начальных классов |
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, ЯНАО |
Самоуправление в начальной школе |
| Бушева Наталия Александровна, учитель английского языка |
МОУ «СОШ №17» г. Вологды |
Формы и методы интерактивного обучения иностранному языку как средство формирования коммуникативной компетенции |
| Бушманова Юлия Александровна, учитель английского языка |
МБОУ «Белоярская СОШ № 14», п. Гагарский, Свердловская область |
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции будущих программистов в иноязычной информационно-коммуникационной профессиональной среде |
| Вайчус Мария Леонидовна, преподаватель истории, обществознания |
МБОУ «СОШ №4», г. Нарьян-Мар |
Развитие самостоятельности учащихся во владении знаниями и умениями на предмете «обществознание» через исследовательскую деятельность |
| Валевская Марина Юрьевна, учитель английского языка |
МАОУ Образовательный Центр – гимназия №6 «Горностай», г. Новосибирск |
Развитие экологического образования как системообразующего компонента образовательной системы Образовательного центра «Горностай» |
| Валиева Мадина Ревазовна, учитель информатики |
МБОУ СОШ №1 с. Октябрьское, Пригородный район, РСО-Алания |
Системно-деятельностный подход как концептуальная основа ФГОС |
| Валиева Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования |
МКОУ ДОД «Центр детского творчества Алагирского района им. К.Х.Пагиева», г. Алагир, РСО – Алания |
Фотообъединение как средство всестороннего развития личности школьников |
| Варивода Марина Ивановна учитель русского языка и литературы |
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край |
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы |
| Варламова Татьяна Львовна, старший воспитатель |
МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №6», г. Муром, Владимирская область |
Познавательный интерес в составе формирующейся общей способности к учению у старших дошкольников |
| Васильева Арина Александровна, учитель ИЗО |
МБОУ «СОШ №26», г. Зима, Иркутская область |
Применение разных техник на уроках рисования с целью развития творческих способностей школьников |
| Васильева Елена Константиновна, преподаватель |
УСПО «ЯТЭК ПК», г. Якутск, Республика Саха (Якутия) |
Особенности формирования исследовательской компетенции студентов в ходе внеурочной работы по математике |
| Ветохина Ирина Викторовна, заместитель директора по учебной работе |
ГКОУ РО Красносулинская школа-интернат №1, г. Красный Сулин, Ростовская область |
Развитие математической речи, понятий и представлений обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках математики |
| Витязева Марина Владимировна, воспитатель интерната семейного типа |
МОУ Школа с. Белоярск, Приуральский район, ЯНАО |
Система воспитательной работы в семье «Рябинка» |
| Владимирова Светлана Валентиновна, преподаватель |
Алатырский технологический колледж Минобразования Чувашии, г. Алатырь, Чувашская Республика |
Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в ходе подготовки специалистов юридического профиля |
| Волков Игорь Александрович, учитель физической культуры |
МКУОШИ «Панаевская школа-интернат среднего (полного) общего образования», с. Панаевск, Ямальский район, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Организация деятельности секционного объединения волейбол |
| Волкова Александра Александровна, воспитатель |
МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №4», г. Шуя, Ивановская область |
Опыт осуществления проектной деятельности в ДОУ с использованием графических упражнений, ориентированных на комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе |
| Волобуева Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ Кибирщинская ООШ, д. Кибирщина, Брянская область |
Самостоятельная работа на уроках русского языка |
| Володина Ирина Владимировна учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область |
Формирование ключевых компетенций на уроках математики |
| Воротилина Татьяна Ивановна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Ириклинская средняя общеобразовательная школа, Гайский городской округ, Оренбургская область |
Развитие читательского интереса через изучение эпических произведений малого жанра с использованием технологии рефлексивного чтения |
| Восковщук Светлана Юрьевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №5, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край |
Формирование внимательного отношения к слову (на примере волшебной сказки) |
| Воспитанюк Марина Дмитриевна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов |
МБОУ НОШ №23, г. Бикин, Хабаровский край |
Использование ИКТ на уроках русского языка как средство активизации познавательной деятельности младших школьников |
| Вострикова Анна Анатольевна, воспитатель |
МКДОУ детский сад «Рябинка», г. Тайшет, Иркутская область |
Реализация регионального компонента в ДОУ |
| Вяткина Елена Геннадьевна, преподаватель |
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область |
Развитие творческих способностей обучающихся посредством организации исследовательской деятельности при изучении экономических дисциплин |
| Габуева Неза Тотразовна, учитель химии и биологии |
филиал МКОУ СОШ №5 г. Алагира в с. Бирагзанг, РСО — Алания |
Использование приемов и методов современных образовательных технологий для развития личности учащихся |
| Гаврилова Ольга Викторовна, учитель начальных классов |
МБОУ гимназия № 5, г. Владикавказ, РСО — Алания |
Особенности использования лингвокраеведческого материала на уроках русского языка в начальной школе |
| Гаврюшина Наталия Станиславовна, музыкальный руководитель |
МАДОУ детский сад общеразвивающего вида «Журавлик», с. П.Пригородное, Тамбовская область |
Активизация процесса формирования певческих навыков у старших дошкольников в условиях интеграции музыкальной деятельности и здоровьесберегающих технологий |
| Газзаева Фатима Сергеевна, учитель начальных классов |
МКОУ СОШ с. Црау, Алагирский район, РСО-Алания |
Обеспечение дифференциации и индивидуализации учебного процесса в начальной школе |
| Галкина Лариса Михайловна, учитель начальных классов |
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н. В. Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Я — учитель начальных классов |
| Гарник Светлана Федоровна, учитель английского языка |
МКОУ «КГ№1», г. Кизляр, Республика Дагестан |
Использование проектных, исследовательских, иформационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения английскому языку |
| Гасиева Лана Георгиевна, учитель начальных классов |
МБОУ ордена «Знак Почета» гимназия №5 им. Луначарского А.В. г. Владикавказ, РСО-Алания |
Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка |
| Гаянова Инна Николаевна, педагог дополнительного образования |
МБОУ ДОД Центр искусств, г. Салават, Республика Башкортостан |
Построение занятий в системе дополнительного образования с учетом здоровьесберегающего аспекта |
| Гибизова Луиза Петровна, учитель |
МКОУ ООШ №3, г. Дигора, Республика Северная Осетия-Алания |
Использование технологии В.Ф.Шаталова на уроках русского языка и литературы |
| Гизетдинова Екатерина Владимировна, учитель технологии |
ГБОУ МКШИ с.Михайловка, Бижбулякский район, Республика Башкортостан |
Организация самостоятельной работы на уроках технологии |
| Голова Вера Сергеевна, учитель начальных классов |
ГБОУ СОШ 1399 с углубленным изучением иностранных языков, г. Москва |
Формирование УУД на уроках русского языка в начальной школе на примере УМК «Перспектива» |
| Голованева Наталья Анатольевна, воспитатель |
МБДОУ д/с № 72 «Мозаика» г. Белгорода |
Формирование социальной компетентности у детей дошкольного возраста посредством использования приемов арт-терапии |
| Голуб Разина Хайдаровна, методист |
МБОУ СОШ №4, г. Пыть-Ях, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра |
Технологическая компетентность педагогов |
| Голякова Светлана Алексеевна, учитель русского языка и литературы |
МОБУ СОШ с. Рощинский, Стерлитамакский район, Республика Башкортостан |
Сравнительный анализ художественных произведений как способ формирования универсальных учебных действий |
| Гонова Галина Николаевна, учитель математики |
МБОУ «Школа№97», г. Нижний Новгород |
Применение ИКТ на уроках математики |
| Гончарова Лариса Александровна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 9, станица Дондуковская, Республика Адыгея |
Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов МБОУ СОШ № 9 Трегуб Марины Евсеевны |
| Гоова Светлана Владимировна, социальный педагог |
ГКОУ коррекционная школа-интернат г. Моздока |
Работа социального педагога с детьми-инвалидами и их семьями |
| Гоппе Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания |
МАОУ СОШ №7, г. Сухой Лог, Свердловская область |
Сопровождение обучающихся 10-11 класса при подготовке к ЕГЭ по обществознанию |
| Горланова Светлана Владимировна, преподаватель |
МБУ ДО ДШИ № 4, г. Ульяновск |
Применение инновационных образовательных технологий на уроках музыкальной литературы в ДШИ |
| Горщарук Ольга Владимировна, учитель СБО |
ГОКУ «СКШИ г. Черемхово», Иркутская область |
Использование игровых технологий на уроке социально-бытовой ориентировке как средство развития речи у неслышащих детей |
| Гоцеюк Светлана Владимировна, учитель начальных классов |
МБОУ НОШ №23 города Бикина |
Проектная деятельность младших школьников как средство развития познавательной активности учащихся на уроках и во внеурочное время в начальной школе |
| Гребенкина Оксана Владимировна мастер производственного обучения |
КГА ПОУ «Дальнегорский индустриально-технологический колледж», г. Дальнегорск, Приморский край |
Применение современных образовательных технологий на занятиях учебной практики |
| Грязнова Ирина Алексеевна, учитель математики |
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край |
Формирование логической структуры мышления учащихся с помощью системы развивающих заданий на уроках математики |
| Гудиева Зарина Валериевна учитель, начальных классов |
МКОУ СОШ №4, г. Беслан, РСО-Алания |
Безотметочная система обучения |
| Гулаева Гульжан Шарапдиновна, учитель географии |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках географии |
| Давиденко Вера Владимировна, воспитатель |
МБДОУ детский сад №35, г. Воркута, Республика Коми |
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста |
| Давыдова Любовь Николаевна, воспитатель |
МБДОУ «Мишутка», г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Театрализованная деятельность во второй младшей группе |
| Дадов Зелимхан Абрекович, учитель истории |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, РСО-Алания |
Самостоятельная работа учащихся на уроках истории |
| Дадова Айгуль Казбековна, учитель начальных классов |
МБОУ ООШ, п. Калининский, РСО-Алания |
Система работы школы по патриотическому воспитанию в современных условиях |
| Денисенко Вероника Алексеевна, учитель истории и обществознания |
МБОУ СОШ № 1 г. Поронайска, Сахалинская область |
Современные образовательные технологии в гражданско-правовом образовании и воспитании как средство обеспечения метапредметных результатов деятельности обучающихся основной школы |
| Дзидзоева Зарема Тамбиевна, педагог дополнительного образования |
МАОУ ДО центр «Интеллект», г. Владикавказ, Республика Северная Осетия — Алания |
Мотивированная игровая деятельность на начальном этапе обучения одаренных детей иностранным языкам по методу Г.А. Китайгородской |
| Джамирзова Бэла Амербиевна, учитель начальных классов |
МБОУ ООШ № 12, хут. Казённо-Кужорский, Республика Адыгея |
Обобщение опыта внеурочной деятельности кружка художественно-эстетического направления «Волшебный сундучок» |
| Дзлиева Залина Хасанбековна, учитель информатики |
МБОУ СОШ №1 с. Октябрьское, Пригородный район, РСО-Алания |
IT-технологии — средство повышения мотивации к изучению информатики |
| Дикунова Ирина Сергеевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ №1», г. Королев, Московская область |
Развитие речи обучающихся – одна из основных задач начального образования |
| Дмитракова Ольга Владимировна, воспитатель |
МБДОУ ДС «Брусничка», г. Губкинский, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Проектная деятельность в ДОУ «Добро пожаловать в Губкинский!» |
| Дмитриева Елена Васильевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 31, г. Южно-Сахалинск |
Использование произведений сахалинских авторов для активизации читательской деятельности младших школьников |
| Дмитриева Любовь Станиславовна, преподаватель русского языка и литературы |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Формирование креативных способностей у обучающихся на занятиях по учебной дисциплине «Литература» на основе проблемного подхода в обучении |
| Доева Элина Валерьевна, учитель английского языка |
МБОУ гимназия № 5 им. Луначарского, г. Владикавказ, РСО — Алания |
Повышение эффективности уроков английского языка с помощью приемов технологии критического мышления |
| Долгова Татьяна Ивановна, воспитатель |
МБДОУ Пичаевский детский сад «Берёзка», с. Пичаево, Тамбовская область |
Совместная проектная деятельность дошкольников и родителей на основе православных традиций |
| Дрюпина Ольга Галиулловна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ №10», г. Курган, Курганская область |
Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы |
| Дударова Барият Руслановна, учитель родного языка и литературы |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Обучение осознанному чтению на уроках родного языка |
| Дударова Мариян Ногаевна учитель кумыкского языка и литературы |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Здоровьесберегающие технологии на уроках родного языка и литературы |
| Ежак Ольга Ивановна, преподаватель по классу аккордеона |
МБУ ДО «Хулимсунтская школа искусств», п. Хулимсунт, Березовский район, ХМАО-Югра |
Значение навыка и методика обучения по предмету Чтение нот с листа |
| Езеева Алла Амурхановна, методист |
МКОУ ДОД СЮН г. Дигора, РСО-Алания |
Педагогическая деятельность, направленная на оценку результативности образовательного процесса |
| Елбаева Агнесса Борисовна, педагог дополнительного образования |
МКОУ ДОД СЮН г. Дигора РСО-Алания |
Охрана и значение дикорастущих растений в жизни человека |
| Елисеева Вера Ивановна, учитель биологии |
МБОУ СОШ № 8 г. Поронайска, Сахалинская область |
Интерактивное обучение на уроках биологии |
| Еманова Наталья Владимировна, педагог-психолог |
МОУ «Новоигирменская СОШ №2», п. Новая Игирма, Иркутская область |
Использование приёмов арт-терапии в работе педагога-психолога в рамках общеобразовательного учреждения |
| Емельянова Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования |
МБУДО Моздокский ЦДТ, г. Моздок, РСО — Алания |
Опыт работы педагога дополнительного образования объединения «Капитошка» |
| Емельянова Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы |
МОУ СОШ №13, г. Пугачев, Саратовская область |
Формирование самообразовательных навыков и развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время |
| Енамукова Нафисет Ильясовна, учитель математики |
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Влияние матери на развитие личности ребенка |
| Епифанова Тамара Васильевна, учитель биологии и химии |
МОУ СОШ с. Калуга Федоровского района Саратовской области |
Использования средств ИКТ на уроках и во внеурочное время |
| Еприна Татьяна Леонтьевна, учитель информатики |
МБОУ «Мужевская СОШ им.Н.В.Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Система работы классного руководителя по формированию сплоченности классного коллектива |
| Еремин Олег Федорович, учитель информатики |
ЦДО г. Беслан и МБОУ СОШ №2 им. А.С.Пушкина, г. Моздок, Республика Северная Осетия-Алания |
Вопросы обучения программированию на школьном уровне |
| Еремина Марина Валерьевна, педагог-психолог |
МБОУ ДОД «ДООспЦ» г. Владимира |
Формирование «внутренней позиции школьника» у детей 6-7 лет через систему развития мотивационной готовности к школе |
| Ерёменко Оксана Андреевна, педагог дополнительного образования |
МАОУ ДОД центр «Интеллект», г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания |
Работа с одаренными детьми |
| Ерёмина Светлана Николаевна, учитель информатики |
МБОУ СОШ с. Троицкого, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Современный урок |
| Ермилова Елена Александровна, педагог-психолог |
МДОУ «Детский сад № 54 «Семицветик», г. Котлас, Архангельская область |
Оптимизация партнёрского взаимодействия в системе «педагог – ребёнок – родитель» через активные формы сотрудничества |
| Ермоленко Галина Григорьевна, учитель начальных классов |
МБОУ Ольховская СОШ, c. Ольховка, Волгоградская область |
Групповая работа как средство формирования коммуникативных УУД |
| Жданова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования |
НОУ «Разуменский детский дом», г. Белгород, пос. Разумное |
Арт-терапия на занятиях по изобразительной деятельности как метод коррекции эмоциональной сферы ребёнка |
| Жигалова Светлана Николаевна, учитель начальных классов |
МОУ «Средняя школа № 15 имени А.Ф.Клубова», г. Вологда |
Деятельностный подход при изучении орфографии в начальной школе |
| Забелина Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов |
МОУ СОШ № 40, г. Тверь |
Формирование интеллектуальной одаренности школьников в рамках внеурочной деятельности «Занимательная математика» |
| Замашкина Лариса Анатольевна, учитель русского языка и литературы, логопед |
ГОУ ЯО Петровская школа-интернат, р. п. Петровское, Ростовский район, Ярославская область |
Логопедическая работа по развитию связной письменной речи у обучающихся 5-6 классов СКОШ V вида для детей с тяжёлыми нарушениями речи |
| Замятина Ольга Геннадьевна, преподаватель |
КОГПОБУ «Вятский автомобильно-промышленный колледж», г. Кирово-Чепецк, Кировская область |
Применение электронных и дистанционных образовательных технологий при обучении студентов средних профессиональных учреждений |
| Запёка Людмила Зефридовна, учитель начальных классов |
МБОУ НОШ №3 с. Троицкое, Нанайский район, Хабаровский край |
Коррекция устной и письменной речи учащихся с особыми образовательными потребностями |
| Зенина Мария Андреевна, учитель английского языка |
МБОУ «Сельменьгская средняя школа», п. Сельменьга, Виноградовский район, Архангельская область |
Мотивация учебной деятельности на уроках английского языка |
| Зиброва Светлана Константиновна, преподаватель обществознания |
ГБПОУ КК «Краснодарский технический колледж», г. Краснодар |
Активизация познавательной и творческой деятельности студентов при изучении обществознания посредством проектно-исследовательской технологии |
| Злыгастева Светлана Николаевна, учитель иностранного языка |
МОУ СОШ №3, с. Кочубеевское, Ставропольский край |
Преодоление психологического барьера при обучении иностранному языку младших школьников |
| Золоева Елена Батразовна, учитель математики |
МКОУ СОШ №2, г.Дигора, Республика Северная Осетия-Алания |
Активизация самостоятельной деятельности на уроках математики как условие для развития личности школьника |
| Зонова Татьяна Евгеньевна, учитель русского языка и литературы |
МОУ-СОШ с. Прокудино, Аткарский район, Саратовская область |
Использование проектных, исследовательских и других инновационных образовательных технологий в образовательном процессе |
| Зубова Людмила Васильевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25» г. Череповец, Вологодская область |
Использование творческих заданий на уроках литературы при изучении монографической темы |
| Иванова Анна Викторовна, учитель биологии |
ГБОУ СОШ № 417 СП 632, г. Москва |
Роль и место рефлексии в саморазвитии ученика |
| Иванова Светлана Александровна, воспитатель |
МБДОУ «Савинский детский сад», дер. Песьянка, Пермский район, Пермский край |
Развитие у дошкольников логико-математических представлений посредством использования цветных палочек Кюизенера |
| Иванькова Ольга Владимировна, учитель географии |
МБОУ Мартьяновская СОШ, с. Мартьяновка, Клинцовский район, Брянская область |
Проектно-исследовательская деятельность на уроках географии как средство формирования универсальных учебных действий |
| Ивашкевич Ольга Валерьевна, воспитатель |
ГБОУ ООШ пос. Верхняя Подстёпновка филиал «Детский сад «Семицветик», Волжский район, Самарская область |
Дидактическая игра в ДОО как средство развития речи детей среднего дошкольного возраста |
| Ивлева Наталья Александровна, учитель младших классов |
МБОУ СОШ №8, г. Новосибирск |
Экологическое воспитание младших школьников |
| Ильина Валентина Александровна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Яренская средняя школа», с. Яренск, Ленский район, Архангельская область |
Формирование орфографической и пунктуационной зоркости на уроках русского языка |
| Индрисова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Формирование навыков написания словарных слов на уроках русского языка в начальных классах |
| Инкина Лариса Викторовна, преподаватель |
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область |
Применение новых методов и технологий обучения для формирования и развития коммуникативной компетенции студентов на уроках иностранного языка |
| Исламова Римма Николаевна, учитель географии |
МБОУ «СОШ № 1», г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра |
Опыт работы по внедрению национально-регионального компонента в школе |
| Ищенко Елена Валерьевна учитель, начальных классов, логопед |
ГКСОУ «Специальная (коррекционная)» общеобразовательная школа-интернат V вида г. Владимира |
Формирование коммуникативной компетенции у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи |
| Кадалаева Залина Константиновна, учитель математики |
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ, РСО — Алания |
Формирование мышления учащихся |
| Калашникова Людмила Владимировна, преподаватель физики |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Влияние инновационных технологий на качество и эффективность знаний обучающихся |
| Камалова Хадижат Асбеговна, учитель немецкого языка |
МКОУ «Кизлярская гимназия № 1», г. Кизляр, Республика Дагестан |
Интерактивные методы как способ обучения общению на уроках немецкого языка |
| Каменщикова Татьяна Анатольевна, учитель биологии |
МОБУ Молчановская СОШ, с. Молчаново, Мазановский район, Амурская область |
Пути реализации принципа краеведения на уроках биологии |
| Каминская Жанна Васильевна, учитель английского языка |
МБОУ Средняя общеобразовательная школа №3, г. Сураж, Брянская область |
Использование песен и стихов на уроках английского языка при обучении лексике учащихся начальных классов |
| Канева Марфуза Сабирчановна, учитель математики |
МАОУ Белоярского района «СОШ с. Казым», Ханты-Мансийский автономный округ — Югра |
«Живая геометрия» как средство развития пространственного мышления учащихся |
| Каньшина Оксана Анатольевна, учитель начальных классов |
ГБОУ СОШ № 619, г. Санкт-Петербург |
Организация учебно-воспитательного процесса в условиях ФГОС НОО |
| Капустьян Олеся Владимировна, учитель физической культуры |
МОУ гимназия №9, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край |
Формирование теоретических основ физической культуры личности учащихся второй ступени обучения |
| Карымов Марат Камалович, учитель начальных классов |
МОУ Школа с. Белоярск, Приуральский район, ЯНАО |
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в начальных классах |
| Касабиева Рита Сергеевна, учитель математики, педагог-психолог |
МКОУ СОШ с. Црау, Алагирский район, РСО-Алания |
Внедрение проблемного обучения в образовательный процесс средней школы |
| Касимова Елена Петровна, учитель английского языка |
МБОУ СОШ №1, г. Межгорье, Республика Башкортостан |
Формирование УУД через игровые технологии на уроках английского языка в начальной школе в рамках ФГОС |
| Касияди Анна Петровна, учитель технологии |
МБОУ «СОШ №4», г. Корсаков, Сахалинская область |
Развитие творческих способностей на уроках технологии через элементы исследовательской и проектной деятельности |
| Кашешова Альбина Абасовна, учитель технологии |
МБОУ СОШ №2 с. Кизляр, Моздокский район, РСО-Алания |
Новые средства и технологии обучения |
| Келехсаева Алла Суликоевна, учитель математики |
МБОУ «СОШ № 2 с.Чермен», Пригородный район, РСО-Алания |
Подготовка учащихся к ЕГЭ по математике |
| Кизилевич Олеся Юльяновна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ с. Воскресеновка, Тымовский район, Сахалинская область |
Пути эффективного обучения детей с отклонением в развитии |
| Ким Гил Су, учитель корейского языка |
МБОУ «СОШ №4», г. Корсаков, Сахалинская область |
Особенности обучения произношения корейского языка на начальном этапе |
| Киреева Зоя Тихоновна, учитель математики и физики |
МБОУ «Нетьинская СОШ им. Юрия Левкина», п. Нетьинка, Брянский район, Брянская область |
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках физики |
| Кириллова Клавдия Мулахметовна, учитель |
СОШ №34, г. Казань, Республика Татарстан |
Создание комфортной образовательной среды для творческого саморазвития учащихся через использование инновационных технологий |
| Кириченко Елена Васильевна, учитель истории и обществознания |
МКОУ «Ленинская СОШ №1», г. Ленинск, Волгоградская область |
Формирование ключевых компетенций и повышение уровня усвоения учебного материала посредством проблемно-ориентированного подхода в старших классах |
| Кисунькина Наталья Александровна, воспитатель |
МБДОУ «Детский сад №36», г. Арзамас, Нижегородская область |
Развитие мыслительных операций посредством логико-математических игр на прогулке у детей старшего дошкольного возраста |
| Клепукова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов |
Гимназия № 1, г. Щекино, Тульская область |
Роль занятий по этике в формировании личности ребенка |
| Ключникова Октябрина Анатольевна, учитель русского языка и литературы |
МОУ СОШ №106 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Волгоград |
Проектная деятельность как метод обучения на занятиях русского языка и литературы |
| Книгина Ирина Алексеевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 37, г. Белгород |
Работа с текстом на уроках русского языка как средство развития коммуникативных УУД обучающихся начальных классов |
| Кобиашвили Лия Юрьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ, РСО — Алания |
Организация здоровьесберегающей среды на уроках русского языка и литературы |
| Ковнацкая Людмила Викторовна, педагог дополнительного образования |
«Гимназия №12 Краснооктябрьского района Волгограда» |
Тьюторство в работе театрального кружка |
| Козина Нина Ивановна, учитель математики |
МОУ Красногуляевская СОШ муниципального образования «Сенгилеевский район» Ульяновской области |
Нетрадиционные формы проведения уроков математики |
| Кокаева Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ №2 с. Чермен», РСО – Алания |
Педагог – это призвание |
| Колчина Людмила Алексеевна, учитель |
МБОУ СОШ № 36, г. Нижний Тагил, Свердловская область |
Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках биологии, экологии как одно из средств развития предметно-информационной компетенции учащихся |
| Колчинская Татьяна Михайловна, учитель математики |
МБОУ лицей №2, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область |
Задачи на наибольшее и наименьшее значения функции в курсе профильной подготовки учащихся 10 классов |
| Комарова Светлана Ивановна, преподаватель |
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область |
Использование личностно-ориентированных технологий образования на уроках и во внеурочное время через использование активных форм, методов и приемов обучения в решении проблем повышения его качества |
| Комов Роман Анатольевич, педагог дополнительного образования |
МБУ ДО «Дворец детского творчества», г. Курск |
Опыт работы по воспитанию подростка – лидера молодёжного коллектива (на примере деятельности молодёжного клуба «Лидер») |
| Конева Наталия Викторовна, воспитатель |
МБДОУ д/с №52, г. Белгород |
Сказка как средство нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста |
| Коновалова Ирина Митрофановна, учитель химии |
МКОУ Таловская СОШ, р.п.Таловая, Воронежская область |
Технология проблемно-диалогического обучения на уроках химии как средство личностного развития обучающихся и повышения качества их обученности |
| Конькова Елена Ивановна, учитель начальных классов |
МОУ СШ №45, г. Волгоград |
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе |
| Коржуева Лариса Геннадьевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ № 4», г. Сафоново, Смоленская область |
Психологическое консультирование родителей в связи с агрессивным поведением их детей |
| Коркина Наталья Евдокимовна, учитель биологии |
МБОУ «Михайловская СОШ», с. Михайловка, Бугурусланский район, Оренбургская область |
Организация познавательной деятельности школьников на основе смыслового чтения |
| Коробкина Нина Марковна, учитель начальных классов |
МОУ «СОШ №1», г. Валуйки, Белгородская область |
Использование ФГОС во внеурочной деятельности |
| Королева Виктория Александровна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 1, г. Поронайск, Сахалинская область |
Развитие творческих и познавательных способностей младших школьников |
| Корсакова Марина Георгиевна, социальный педагог |
МОУ Ивняковская СШ ЯМР, Ярославская область |
Профилактика девиантного поведения подростков путем включения их в социально-значимую деятельность |
| Косова Лариса Ивановна, учитель биологи |
ГБОУ ООШ с. Романовка, Хворостянский район, Самарская область |
Современные образовательные технологии на уроках биологии |
| Котельникова Людмила Валентиновна, учитель начальных классов |
МКОУ СОШ№1 имени Знаменского А.Д., ст. Кумылженская, Волгоградская область |
Формирование творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения |
| Кочнева Татьяна Владимировна, учитель немецкого языка |
МБОУ СОШ №9, г. Карабаново, Владимирская область |
Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках немецкого языка с использованием современных педтехнологий |
| Кошелева Наталья Анатольевна, учитель-дефектолог |
МБОУ ЦППРК, г. Мурманск |
Использование нейропсихологических методов в коррекционно-развивающей работе с детьми с задержкой психического развития |
| Кравченко Наталья Владимировна, мастер производственного обучения |
БУ «Радужнинский политехнический колледж», г. Радужный, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра |
Эффективность использования межпредметных связей для достижения глубоких и прочных знаний обучающихся при изучении предметов общеобразовательной и профессиональной подготовки |
| Краевская Светлана Викторовна, педагог-психолог |
МАОУ ДО центр «Интеллект», г. Владикавказ, Республика Северная Осетия — Алания |
Психолого-педагогическое сопровождение в работе с одаренными детьми |
| Крайнова Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель |
МБДОУ д/с № 72 «Мозаика» г. Белгорода |
Формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного возраста |
| Кремова Елена Владимировна, воспитатель |
МБДОУ детский сад №61 «Семицветик», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Формирование основ безопасного поведения дошкольников на дорогах посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй |
| Кретова Любовь Ивановна, старший воспитатель |
МБДОУ Пичаевский детский сад «Березка», с. Пичаево, Тамбовская область |
Методическое сопровождение инновационной деятельности дошкольного образовательного учреждения |
| Крылова Виктория Алексеевна, педагог дополнительного образования |
МБУДО «Юность» г. Белгорода |
Развитие хореографических способностей через индивидуализацию и дифференциацию образовательного процесса |
| Кузьмина Елена Викторовна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ «Рабочий п. Октябрьский», Ванинский район, Хабаровский край |
Продуктивное использование новых образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности |
| Кулаева Галина Николаевна, учитель химии |
МБОУ СОШ с. Троицкого Моздокского района РСО-Алания |
Использование рифмованных строчек для активизации процессов запоминания на уроках химии |
| Кулакова Людмила Владимировна, мастер производственного обучения |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Привитие любви к избранной профессии как средство повышения качества |
| Куликова Наталья Николаевна, учитель начальных классов |
МБОУ «Акбулакская СОШ № 2», пос. Акбулак, Оренбургская область |
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе |
| Курдюмова Олеся Николаевна, учитель географии |
МБОУ «Лицей», г. Щекино, Тульская область |
Мотивация учебной деятельности школьников на уроках географии |
| Курникова Ирина Юрьевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, Республика Северная Осетия-Алания |
Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе в начальной школе |
| Кушхова Нафисет Лёлевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Формирование экономической грамотности учащихся начальной школы |
| Лагутина Ольга Алексеевна, воспитатель |
МАДОУ № 138, г. Хабаровск |
Обучение дошкольников правилам этикета «С этикетом будь знаком!» |
| Ламбантова Лада Викторовна, учитель основ безопасности жизнедеятельности |
МОБУ «СОШ с. Сальское», Дальнереченский район, Приморский край |
Использование приемов РКМ на уроках основы безопасности жизнедеятельности |
| Лахно Анна Ивановна, учитель английского языка |
МБОУ СОШ №1, г. Крымск, Краснодарский край |
Использование проектно-исследовательской деятельности на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС |
| Лебедева Галина Викторовна, преподаватель математики |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Рейтинговая система аттестации по математике – эффективное средство повышения качества овладения профессиональными и общими компетенциями |
| Левченко София Юрьевна, педагог дополнительного образования |
МБУ ДО «ЦДТ», г. Грайворон, Белгородская область |
Нетрадиционные формы обучения на занятиях студии молодежной моды «ЭЛИКО» как средство формирования ключевых компетенций обучающихся |
| Лединская Александра Юрьевна, учитель обществознания |
МБОУ «СОШ № 30», г. Норильск, Красноярский край |
Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся |
| Лезговка Елена Владимировна, учитель технологии |
МБОУ СОШ №2 им. А.С.Пушкина, г. Моздок |
Подготовка и проведение олимпиады по технологии на муниципальном уровне |
| Леликова Светлана Михайловна, учитель технологии и черчения |
МБОУ СОШ №2 г. Радужный, Ханты-Мансийский автономный округ -Югра |
1. Развитие творческих способностей учащихся на уроках обслуживающего труда |
|
|
2. Внеурочная проектная деятельность как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий |
| Летуновская Ольга Николаевна, воспитатель |
МБДОУ №3 «Хрустальный башмачок», г. Тамбов |
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста |
| Лецких Людмила Арнольдовна, учитель начальных классов |
МАОУ СОШ №21, г. Кунгур, Пермский край |
Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе |
| Литвинцева Жанна Александровна, учитель математики |
ГБОУ Школа № 1454 «Центр образования Тимирязевский», г. Москва |
Учебная мотивация учащихся с ОВЗ |
| Лобко Людмила Леонидовна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1, г. Моздок, РСО-Алания |
Развивающее обучение в начальной школе |
| Локтев Игорь Анатольевич, инструктор-методист по военно-патриотическому воспитанию |
МАОУ СОШ № 8, г. Лабытнанги, Ямало-ненецкий автономный округ |
Военно-патриотическое воспитание в современной общеобразовательной школе |
| Лубенец Наталия Владимировна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ № 11, г. Североморск, Мурманская область |
Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы |
| Луенко Мария Владимировна, учитель начальных классов |
МБОУ НОШ №23, г. Бикин, Хабаровский край |
Развитие произвольного внимания в младшем школьном возрасте средствами игровых упражнений в условиях ФГОС |
| Лукина Елена Юрьевна, учитель технологии |
МБОУ «Гимназия № 22», г. Майкоп, Республика Адыгея |
Развитие творчества на уроках технологии |
| Лукожева Зимфира Киназовна, учитель родного (кумыкского) языка и литературы |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Информационно-коммуникативные технологии на уроках родного языка |
| Лукожева Нелли Николаевна, преподаватель технологии |
МБОУ СОШ № 7, г. Моздок, Республика Северная Осетия – Алания |
Технология развития творческих способностей учащихся через проектную деятельность |
| Лукожева Нина Данкуевна, учитель математики |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Пути и способы развития творческих способностей учащихся при обучении математике |
| Лукьянова Елена Григорьевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 10, п. Первомайский, г. Горячий Ключ, Краснодарский край |
Современные образовательные технологии в учебном процессе |
| Луценко Владимир Степанович, учитель ОБЖ и физической культуры |
МОУ Школа с. Аксарка, Приуральский район, ЯНАО |
Как сделать интересным урок ОБЖ |
| Лучкина Любовь Павловна, учитель начальных классов |
МБОУ ООШ № 12, хут. Казённо-Кужорский, Республика Адыгея |
Приёмы словарной работы на уроках русского языка в начальных классах |
| Любчик Светлана Андреевна, заведующий |
МБДОУ ДС №7 «Жар-птица», г. Нижневартовск, ХМАО-Югра |
Попечительский совет – общественная форма управления дошкольным образовательным учреждением |
| Лямина Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Работа с текстом как основной способ развития речи учащихся |
|
|
Патриотическое воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы |
| Магометова Асманият Рамазановна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Совершенствование образовательного процесса на основе развивающих технологий обучения |
| Макаричева Юлия Владимировна, учитель биологии |
НОУ «Ногинская гимназия», г. Ногинск, Московская область |
Использование дидактических игр на уроках биологии |
| Макарова Марина Владимировна, учитель |
МОУ «Лицей №32», г. Вологда |
Развитие пространственного мышления в процессе освоения графической деятельности ученика |
| Макарова Надежда Михайловна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №17, г. Ковров, Владимирская область |
Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики |
| Макарова Наталья Васильевна, учитель русского языка и литературы, логопед |
ГКСОУ «Специальная (коррекционная) школа V вида», г. Владимир |
Развитие коммуникативной компетенции учащихся 5-10 классов школы V вида на уроках коррекционного лингвистического курса и логопедических занятиях |
| Макарова Наталья Михайловна, учитель химии и биологии |
МКОУ «Ситцевская СОШ», д. Ситцева, Нязепетровский район, Челябинская область |
Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочное время |
| Макарова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов |
МОУ СОШ №1, г. Новоузенск, Саратовская область |
Формирование учебно-информационных умений на уроках литературного чтения через моделирование на основе технологии критического мышления |
| Макарьян Анна Николаевна, педагог дополнительного образования |
МБУДО Моздокский ЦДТ, г. Моздок, РСО-Алания |
Рисунок танца |
| Малейко Марина Валерьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания |
Формирование мотивации к изучению русского языка и литературы на уроках |
| Маленкина Валентина Григорьевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ №5», г. Курчатов, Курская область |
Здоровьесбережение в начальной школе |
| Малинина Елена Дмитриевна, учитель русского языка и литературы |
МАОУ СОШ №197, г. Екатеринбург |
Развитие мотивации достижения у обучающихся средствами предметов «русский язык» и «литература» |
| Малова Светлана Владимировна, педагог-организатор |
ГАПОУ ВО «ВТЭК», г. Вязники, Владимирская область |
Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся через внеурочную деятельность |
| Малыгина Елена Анатольевна, воспитатель |
МБДОУ ЦРР –ДС № 66 «Тополёк», г. Тамбов |
Проектно-исследовательская деятельность как метод формирования социальной компетентности дошкольников |
| Малыгина Светлана Васильевна, учитель биологии |
ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус», г. Тамбов |
Электронное обучение как средство развития личностного потенциала обучающихся на уроках биологии |
| Маргиева Лариса Георгиевна, учитель математики |
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, РСО-Алания |
Приёмы работы в группах на уроках математики |
| Маркина Валентина Борисовна, учитель начальных классов |
МБОУ «Усть-Вельская средняя школа №23», д. Горка Муравьёвская, Архангельская область |
Организация работы с текстом через создание кластера на уроках окружающего мира |
| Маркина Елена Геннадьевна, музыкальный руководитель |
МБДОУ Пичаевский детский сад «Берёзка», с. Пичаево, Тамбовская область |
Развитие музыкальных способностей детей через музыкально-дидактические игры |
| Маслова Ольга Николаевна, воспитатель ГПД |
МБОУ СОШ с. Барнуковка, Балтайский район, Саратовская область |
Развитие творческих способностей младших школьников в условиях ГПД |
| Мастерова Светлана Анатольевна, учитель английского языка |
МБОУ «Красногвардейская СОШ №1», с. Плешаново, Оренбургская область |
Игровые технологии в развитии коммуникативных компетенций учащихся младших классов на уроках английского языка |
| Махмудова Анжела Жабраиловна, учитель английского языка |
МКОУ «Кизлярская гимназия №1», г. Кизляр, Республика Дагестан |
Проектные технологии на уроках английского языка |
| Мацеральник Светлана Юрьевна, учитель начальных классов |
МБОУ «Лицей физики, математики, информатики №40» при УлГУ, г. Ульяновск |
Диагностика коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников |
| Медведева Тамара Ивановна, учитель физической культуры |
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, Республика Северная Осетия-Алания |
Метод проектов как средство творческой самореализации учащихся по физической культуре |
| Меденкова Галина Викторовна, преподаватель истории и обществоведения |
ИПК – филиал ГГТУ, г. Истра, Московская область |
Опыт формирования общих компетенций студентов колледжа через развитие универсальных учебных действий познавательной направленности |
| Мельник Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования по классу бальных и эстрадных танцев |
МБУ ДО ЦРТДЮ «Истоки», г.о. Тольятти, Самарская область |
Инновационные технологии на уроках бального танца |
| Мельникова Елена Ивановна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ №1», г. Энгельс, Саратовская область |
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов |
| Минеева Валентина Михайловна, воспитатель |
МБДОУ ЦРР Д/С № 6 «Сказка», ЗАТО г. Радужный, Владимирская область |
Развитие логического мышления будущих первоклассников средствами занимательных игр |
| Миронова Надежда Анатольевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ №23 им. Героя Советского Союза Ачкасова С.В.», Военный городок-26, Курская область |
Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка |
| Митусова Надежда Леонидовна, социальный педагог |
МБОУ «Ломоносовская школа», с. Ломоносов, Холмогорский район, Архангельская область |
Технологии работы с неблагополучной семьей |
| Морозова Светлана Анатольевна, учитель начальных классов |
МАОУ «ТНОШ», с. Тогур, Томская область |
Регулятивные универсальные учебные умения |
| Москаленко Татьяна Михайловна, учитель начальных классов |
МБОУ «Гимназия №22», г. Майкоп, Республика Адыгея |
Использование игровых технологий на уроках в начальной школе как средство формирования познавательного интереса младших школьников |
| Мочалова Ирина Владимировна, воспитатель |
МБДОУ д/с №70 «Центр развития ребенка «Светлячок», г. Белгород |
Этическая беседа как средство воспитания гуманных чувств у детей дошкольного возраста |
| Муратова Татьяна Васильевна, учитель математики |
МОУ СОШ № 3, г. Балашов, Саратовская область |
Использование мультмедиа технологий на уроках математики |
| Мурцалова Барият Маулитовна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Проектно-исследовательская деятельность как путь творческой реализации младшего школьника в условиях ФГОС второго поколения |
| Мурцалова Индира Имрановна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №23, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Игровые технологии в начальной школе |
| Мсоева Аля Александровна, учитель биологии |
МКОУ СОШ c. Црау, Алагирский район, РСО — Алания |
Применение здоровьесберегающих технологий на уроке биологии как реализация личностно-ориентированного подхода к обучению |
| Мухаметьянова Галина Андрияновна, учитель физики |
МБОУ «СОШ п. Луговской», Ханты-Мансийский район, ХМАО – Югра |
1. Работа с одарёнными детьми |
|
|
2. Интегрированные уроки как одна из форм обучения школьников |
|
|
3. Использование ИКТ на уроках физики |
| Мухина Ольга Сергеевна, воспитатель |
МБДОУ детский сад №61 «Семицветик», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности |
| Нагиева Мариет Кимовна, учитель начальных классов |
МБОУ «Гимназия № 22», г. Майкоп, Республика Адыгея |
Проектная деятельность в начальной школе |
| Наймушина Ольга Александровна, педагог-психолог |
МБДОУ д/с №70 «Центр развития ребенка «Светлячок», г. Белгород |
Использование образов русской народной сказки как средство для обеспечения адекватного ролевого поведения старших дошкольников |
| Назарова Елена Петровна, учитель истории |
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, РСО-Алания |
Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания |
| Наниева Марина Ивановна, учитель начальных классов |
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ |
Самостоятельная работа на уроках математики в начальной школе |
| Наниз Зуриет Заурбиевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ №1 им. Ю.К.Намитокова», а. Понежукай, Республика Адыгея |
Система упражнений по развитию устной связной речи учащихся адыгейской школы |
| Невзорова Наталья Петровна, преподаватель английского языка |
ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж», г. Белгород |
Обучение чтению техническим текстам |
| Невская Ольга Владимировна, учитель биологии и химии |
МБОУ «СОШ №1 р.п Базарный Карабулак Саратовской области» |
Методы активизации познавательной деятельности на уроках биологии |
| Негметова Лариса Анатольевна, учитель английского языка |
МБОУ «СОШ с. Широкополье», Саратовская область |
Использование образовательных технологий на уроках английского языка |
| Никитина Анна Александровна, учитель английского языка |
МАОУ СОШ №13, г. Великий Новгород |
Система речевых ситуаций как способ развития коммуникативной компетенции |
| Никитина Ольга Николаевна, преподаватель русского языка и литературы |
ОАПОУ «Боровичский агропромышленный техникум», г. Боровичи, Новгородская область |
Использование современных методов, технологий обучения и воспитания на уроках русского языка и литературы |
| Никитченко Валентина Григорьевна, преподаватель железнодорожных дисциплин |
«Старооскольский индустриально-технологический техникум», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Внедрение модульно-компетентностного подхода в образовательный процесс |
| Николаева Ольга Аркадьевна, учитель изобразительного искусства |
МОУ «СОШ №91» МО «Котлас», г. Котлас, п. Вычегодский, Архангельская область |
Использование эффективных методов и форм на уроках изобразительного искусства в развитии творческих способностей школьников |
| Новикова Людмила Александровна, учитель английского языка |
МБОУ «Школа-гимназия № 25» г. Симферополя, Крымский Федеральный Округ |
Интеграция на уроках английского языка |
| Новосад Татьяна Николаевна, учитель начальных классов |
МОУ «СОШ № 35 с УИОП», г. Воркута, Республика Коми |
Создание здоровьесберегающей среды «Жизненно важные навыки» |
| Нурбахтина Наталья Юрьевна, учитель истории и обществознания |
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край |
Роль школьного музея в системе учебно-воспитательного процесса |
| Овчинникова Наталья Михайловна, учитель английского языка |
МБОУ «Новочешуйковская ООШ», с. Новые Чешуйки, Мглинский район, Брянская область |
Развитие коммуникативных способностей через творческую самореализацию учащихся на уроках английского языка |
| Огнева Ульяна Борисовна, учитель-логопед |
МБДОУ д/с № 10, г. Орел |
Формирование лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста с ОНР посредством дидактических игр и упражнений |
| Окунева Марина Алексеевна, учитель истории |
МБОУ СОШ №13, ст. Незлобная, Георгиевский район, Ставропольский край |
Использование межпредметных связей на уроках истории |
| Олисаева Светлана Дзамболатовна, учитель начальных классов |
филиал МКОУ СОШ №5 г. Алагира в с. Бирагзанг РСО — Алания |
Метод проектно-исследовательской деятельности как средство развития поисковых умений младших школьников |
| Орехова Ольга Александровна, педагог-психолог |
МОУ «ТШИ СОО», с. Толька, Красноселькупский район, ЯНАО |
Коррекционно-развивающая работа на основе метода БОС |
| Останина Ольга Александровна, учитель математики |
МБОУ гимназия №2, г. Кирово-Чепецк, Кировская область |
Развитие познавательного интереса учащихся через систему творческих домашних заданий |
| Остренко Людмила Петровна, учитель начальных классов |
МКОУ СОШ №8, с. Тахта, Ипатовский район, Ставропольский край |
Современный урок, отвечающий требованиям ФГОС |
| Остроух Галина Алексеевна, музыкальный руководитель |
МДОУ ДС № 50, г. Копейск, Челябинская область |
Опыт работы по духовно-нравственному и православному воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Да возрадуется душа моя» |
| Очеретлова Зулай Алиевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Развитие любознательности и познавательной активности учащихся в процессе изучения учебного предмета «Литературное чтение» |
| Павленко Светлана Александровна, учитель |
МБОУ «СОШ №1», г. Энгельс, Саратовская область |
Развитие познавательных интересов школьников через организацию внеклассной работы по русскому языку |
| Павличук Алла Игоревна, учитель |
МАОУ СОШ №25, г. Владимир |
Применение элементов педагогических технологий на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения) для развития их познавательной деятельности |
| Павлова Светлана Юрьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ № 3, г. Конаково, Тверская область |
Изучение иноязычной лексики на уроках русского языка |
| Папаха Наталья Васильевна, воспитатель |
ГБОУ ОШИ «Шебекинская гимназия-интернат», г. Шебекино, Белгородская область |
Формирование патриотических качеств личности воспитанниц посредством проведения внеклассных мероприятий |
| Патутина Ольга Федоровна, учитель математики |
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №91», г. Котлас, п. Вычегодский, Архангельская область |
Личностно-ориентированная организация учебного процесса на уроках математики |
| Первых Светлана Алексеевна, педагог-психолог |
МБОУ СОШ № 9, ст. Батуринская, Брюховецкий район, Краснодарский край |
Психологическое сопровождение учащихся 4-х классов на этапе перехода в 5 класс |
| Перькова Любовь Николаевна, воспитатель |
МБДОУ ДС № 71 «Почемучка», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования |
| Пестрякова Юлия Александровна, учитель химии |
МОУ СОШ №11, г. Тверь |
Проектная деятельность на уроках химии как инструмент самореализации личности обучающегося |
| Петрикина Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования |
ОБУДО «ОЦРТДиЮ», г. Курск |
Развитие творческих способностей обучающихся на занятиях объединения «Художественное вязание» |
| Петров Сергей Александрович, учитель биологии и химии |
МОУ «СОШ №4» г. Печора, Республика Коми |
Инновационные решения в преподавании биологии |
| Петрова Екатерина Евгеньевна, учитель иностранных языков, тьютор |
МАОУ «Лицей № 8», г. Пермь |
Тьюторское сопровождение |
| Петрова Оксана Александровна, учитель информатики |
МБОУ «СОШ с. Березовка», Энгельсский район, Саратовская область |
Реализация сетевых учебных и социальных проектов школьников |
| Печкурова Елена Анатольевна, учитель английского языка |
МОУ СОШ №17, г. Подольск, Московская область |
Роль метода проектов в формировании УУД при обучении английскому языку |
| Пименова Елена Николаевна, методист |
МАУДО «Школа искусств», г. Сыктывкар, Республика Коми |
Опыт работы МАУДО «Школа искусств» по проведению олимпиады «Термин» |
| Пинаева Галина Ивановна, преподаватель химии и биологии |
ГБПОУ ЯНАО «ЯМК», г. Лабытнанги, ЯНАО |
Здоровьесберегающие технологии образовательного процесса, направленные на формирование, сохранения и укрепления здоровья студентов |
| Писаренко Надежда Ивановна, учитель биологии |
МБОУ СОШ №23 с. Новозаведенное, Георгиевский район, Ставропольский край |
Организация исследовательской работы в научном экологическом объединении учащихся «Исследователи природы» |
| Пичугина Наталья Павловна, воспитатель |
ГБОУ ООШ п. В.Подстепновка «Филиал Детский сад «Семицветик», г. Самара |
Дидактический материал «Дары Фребеля» как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста |
| Платонова Марина Александровна, учитель математики |
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край |
Использование проблемного обучения в процессе изучения математики как средства повышения познавательной активности учащихся |
| Поварёнкина Ольга Николаевна, педагог-психолог |
МДОУ «Детский сад №6, п. Новосадовый», Белгородский район, Белгородская область |
Индивидуальный образовательный маршрут как вид сопроводительной документации ребенка с особыми образовательными потребностями |
| Подгурская Татьяна Николаевна, учитель |
МБОУ СОШ № 8 г. Поронайска, Сахалинская область |
Активизация познавательной деятельности учащихся посредством метода проектов |
| Подсекина Ольга Владимировна, педагог-психолог |
ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ», г. Котлас, пос. Вычегодский, Архангельская область |
Психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих кохлеарный имплант |
| Поздеева Оксана Викторовна, социальный педагог |
МКОУ ООШ № 4, г. Красноуфимск, Свердловская область |
Социальная акция как форма мотивационного механизма, направленного на формирование активной жизненной позиции обучающихся |
| Покачева Алла Сергеевна, учитель начальных классов |
МБОУ «Аганская ОСШ», пос. Аган, Нижневартовский район, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра |
Мотивация учебной деятельности младших школьников |
| Померанцева Юлия Борисовна, учитель истории и обществознания |
МБОУ СОШ №3, г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Использование приёмов смыслового чтения на уроках истории и обществознания как необходимое условие эффективного усвоения текста учебника |
| Пономарева Любовь Александровна, учитель информатики и ИКТ |
МБОУ СОШ №7, г. Конаково Тверская область |
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках информатики |
| Попов Игорь Евгеньевич, учитель физической культуры |
ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ», г. Няндома, Архангельская область |
Внедрение современных технологий на уроках физкультуры в коррекционной школе |
| Попова Елена Александровна, педагог-психолог |
МБДОУ «Детский сад №212», г. Зима, Иркутская область |
Роль педагога в эмоциональном развитии ребенка |
| Попова Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы |
МОБУ СОШ с. Октябрьское, Стерлитамакский район, Республика Башкортостан |
Организация деятельности кружкового объединения «Литературное краеведение» |
| Попова Ирина Васильевна, учитель |
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий автономный округ |
1. Компетентностный подход как условие эффективной подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку |
|
|
2. Роль классного руководителя в современной школе |
| Портнова Елена Михайловна, воспитатель |
МБДОУ № 95 «Детский сад комбинированного вида «Снежинка», г. Норильск, Красноярский край |
Использование произведений устного народного творчества как средства развития речи детей дошкольного возраста |
| Предеина Татьяна Адольфовна, учитель физики |
МБОУ «СОШ №3», г. Корсаков, Сахалинская область |
Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики с помощью ИКТ |
| Пухова Елена Ивановна, учитель математики |
МОУ СОШ №13, г. Пугачев, Саратовская область |
Технология проектной деятельности как одно из средств активных методов обучения |
| Пушкарская Елена Владимировна, учитель начальных классов |
ГБС(К)ОУ школа-интернат №17, г. Самара |
Анализ методических подходов к преодолению дисграфии у младших школьников с нарушениями зрения |
| Пчелинцева Галина Викторовна, учитель немецкого языка |
МОУ СОШ № 106 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Волгоград |
Самообразование старшеклассников в глобальной сети Интернет с целью реализации коммуникативной функции языка |
| Пчельникова Марина Александровна, учитель |
МБОУ СОШ № 7, г. Конаково, Тверская область |
Формирование ключевых компетенций у учащихся через организацию исследовательской деятельности при изучении химии |
| Пышкина Любовь Николаевна, учитель географии |
МОУ СОШ №55, г. Ярославль |
Система краеведческих заданий как средство реализации краеведческого подхода в учебно-методическом комплекте «Сферы» по географии |
| Разумова Оксана Сергеевна, учитель физической культуры |
МБОУ – лицей № 10, г. Белгород |
Формирование навыка систематического наблюдения за состоянием здоровья учащихся на уроках физической культуры как средство формирования здорового образа жизни |
| Рафальская Людмила Геннадьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Управление познавательной деятельностью учащихся на уроках русского языка и литературы |
| Рогачёва Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Киземская СОШ», пос. Кизема, Устьянский район, Архангельская область |
Урок русского языка в логике системно-деятельностного подхода |
| Рожкова Татьяна Викторовна, учитель биологии |
МБОУ Заларинская СОШ №2, пос. Залари, Иркутская область |
Система работы по использованию ИКТ в преподавании биологии |
| Розенберг Татьяна Викторовна, мастер производственного обучения |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Формирование и развитие профессиональных умений и навыков на уроках производственного обучения в слесарных мастерских |
| Рочева Татьяна Семеновна учитель начальных классов |
ГБОУ НАО «СШ №4», г. Нарьян-Мар, Архангельская область |
Формирование учебно-познавательных компетенций младших школьников через создание развивающей среды в образовательном процессе |
| Рублева Светлана Геннадьевна, учитель-дефектолог |
КОГОБУ ШИ ОВЗ, г. Киров |
Управление качеством образования на уроках профессионально — трудового обучения и во внеурочной деятельности в школе-интернате VIII вида |
| Руковичкина Анна Александровна, учитель-логопед |
МБДОУ «Детский сад №10» г. Орла |
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста |
| Румянцева Ольга Владимировна, воспитатель |
МБДОУ д/с №72 «Мозаика», г. Белгород |
Формирование основ мужественности у мальчиков старшего дошкольного возраста через систему разнообразных видов детской деятельности |
| Русаленко Ольга Николаевна, преподаватель |
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область |
Использование современных технологий визуализации для повышения качества образования |
| Рыбакина Людмила Юрьевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ № 7, г. Конаково, Тверская область |
Самостоятельная работа на уроках русского языка как средство повышения качества обучения |
| Рыжикова Галина Григорьевна, учитель музыки |
МБОУ «Чушевицкая СОШ», с. Чушевицы, Верховажский район, Вологодская область |
Музыкальный фольклор как средство патриотического воспитания младших школьников |
| Рябцева Светлана Николаевна, учитель начальных классов, учитель-логопед |
ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида», г. Владимир |
Преодоление минимальных мозговых дисфункций у детей с тяжелыми речевыми нарушениями |
| Сабанова Флориса Викторовна, педагог дополнительного образования, учитель французского языка |
МАОУ ДОД центр «Интеллект», МАОУБ СОШ №7, г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания |
Кластер как один из эффективных приемов «Критического мышления» |
| Сабирова Светлана Борисовна, воспитатель |
МБДОУ «Детский сад № 48 «Золотая рыбка», г. Норильск, Красноярский край |
Формирование социальной компетентности у старших дошкольников посредством знакомства с художественной литературой |
| Сабурова Светлана Ананьевна, учитель химии |
МБОУ «Кезская СОШ № 1» п. Кез, Кезский район, Удмуртская Республика |
Профильное обучение учащихся по химии |
| Савельева Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов |
ГБОУ гимназия № 171, г. Санкт-Петербург |
Стиль педагогического взаимодействия как фактор успешности социализации учащихся в сельской школе |
| Савельева Елена Владиславовна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1, г. Моздок, РСО-Алания |
Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе в условиях реализации ФГОС |
| Савчук Лариса Константиновна, воспитатель |
МБДОУ «Излучинский ДСКВ «Сказка», п.г.т. Излучинск, ХМАО-Югра |
Технология развития изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования |
| Сазонова Мария Ивановна учитель, математики и информатики |
МБОУ СОШ № 5 им. Героя Советского Союза Г. Е. Попова, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край |
Использование новых информационных технологий как способ повышения мотивации к изучению математики |
| Саликова Наиля Шарифзяновна, учитель физической культуры |
МБОУ «Бардымская СОШ №2», с. Барда, Пермский край |
Татарские народные игры как средство активизации познавательной деятельности и обогащения двигательного опыта учащихся |
| Самсонова Валентина Евгеньевна, руководитель физической культуры |
ГБОУ СПО НО «Арзамасский медицинский колледж», г. Арзамас, Нижегородская область |
Сравнительная оценка уровня физического здоровья и физической подготовленности студентов ГБОУ СПО НО «Арзамасский медицинский колледж» |
| Санакоева Ирина Семёновна, учитель информатики и ИКТ |
МБОУ СОШ №11, г. Владикавказ, РСО — Алания |
Развитие коммуникативных УУД на уроках информатики при работе в малых группах |
| Сапельникова Наталья Васильевна, учитель начальных классов |
МБОУ Ольховская средняя школа, с. Ольховка, Волгоградская область |
Проектная деятельность как средство реализации ФГОС в начальной школе |
| Саркисьян Наталья Алексеевна, учитель начальных классов |
МБОУ гимназия №5 им.Луначарского А.В, г. Владикавказ, РСО-Алания |
Проблемная ситуация на уроках в начальной школе |
| Саука Жанна Анатольевна, учитель начальных классов |
МКОУ Бетлицкая СОШ, п. Бетлица, Калужская область |
Дифференцированный подход в обучении младших школьников |
| Саушкина Вера Павловна, учитель биологии и химии |
ГБОУ РО НШИ с ПЛП, с. Николаевка, Неклиновский район, Ростовская область |
Особенности организации внеклассной деятельности в инновационном образовательном процессе |
| Свищёва Татьяна Александровна, преподаватель общественных дисциплин |
ГАПОУ «Шумерлинский политехнический техникум», г. Шумерля, Чувашская Республика |
Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории, во внеурочной и краеведческой деятельности |
| Сергеева Светлана Леонидовна, учитель начальных классов |
МБОУ НОШ № 23, г. Бикин, Хабаровский край |
Формирование самооценки у учащихся младшего школьного возраста |
| Сикорская Елена Васильевна, учитель начальных классов |
МАОУ СОШ №30 г. Томска |
Формирование УУД младших школьников в процессе реализации внеурочной деятельности в школе №30 |
| Син Надежда Енчуловна, учитель английского языка |
МБОУ СОШ № 4, г. Корсаков, Сахалинская область |
Игровые технологии как средство повышения мотивации к изучению английского языка в начальных классах |
| Синчук Людмила Николаевна, воспитатель |
«Детский дом № 20», с. Хурба, Комсомольский район, Хабаровский край |
Социализация воспитанников детского дома в условиях семейно-воспитательной группы |
| Скакалина Надежда Дмитриевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ п. Молодёжный», Перелюбский район, Саратовская область |
Развитие познавательного интереса и познавательной активности младших школьников |
| Скворцова Татьяна Александровна, учитель биологии |
МКОУ «Краснобаковская С(К)ШИ VIII вида» р.п. Красные Баки, Нижегородская область |
Личностно-ориентированный подход в обучении как залог развития личности ребёнка со сниженным интеллектом |
| Скворцова Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ №23 им. Героя Советского Союза Ачкасова С.В.», Военный городок-26, Курский район, Курская область |
Развитие творческой активности обучающихся на уроках русского языка и литературы |
| Скробат Марина Евгеньевна, преподаватель математики |
ОГАПОУ «БТОПиС», г. Боровичи, Новгородская область |
Дифференцированное обучение на уроках математики |
| Скурковин Михаил Михайлович, педагог дополнительного образования |
МБОУ ДО ЦДТ, г. Усть-Илимск, Иркутская область |
Физическая подготовка волейболистов |
| Слепцова Татьяна Ивановна, учитель технологии |
МКОУ «Карымкарская СОШ», п. Карымкары, Октябрьский район, Тюменская область |
Применение коллективных средств обучения и принципов развивающего обучения на уроках технологии |
| Смирнова Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы |
МОУ «Ртищевская СОШ Ртищевского района Саратовской области» |
Создание рукописной книги как один из видов проектов на уроках литературы |
| Смирнова Татьяна Леонидовна, преподаватель |
ОГБОУ СПО ПУ № 9, г. Черемхово, Иркутская область |
Формирование общих компетенций в процессе овладения профессией «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» |
| Смолякова Татьяна Ивановна, учитель физики и математики |
МБОУ СОШ, п. Дружба, Дятьковский район, Брянская область |
Формирование познавательной активности у учащихся на уроках физики и математики через использование информационно-коммуникационных технологий |
| Совкова Юлия Ивановна, учитель начальных классов |
МБОУ «Гимназия № 22», г. Белгород |
Использование краеведческого и исторического материала на уроках математики в начальных классах |
| Сойкина Евгения Васильевна, учитель начальных классов |
МКОУ СОШ №6, г. Бирюсинск, Иркутская область |
Воспитание творческой самостоятельности младшего школьника |
| Соколова Марина Васильевна, воспитатель |
МБДОУ «ЦРР Детский сад «Кристаллик», пос. Чернянка, Белгородская область |
Развитие социальных представлений детей старшего дошкольного возраста в процессе музейной педагогики |
| Соловых Екатерина Викторовна, учитель истории |
ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск Самарской области |
Формирование базовых национальных ценностей во внеурочной и урочной деятельности |
| Сотиева Людмила Тотрбековна, учитель начальных классов |
МБОУ гимназия №5 им.Луначарского А.В., г. Владикавказ, РСО-Алания |
Педагог — это призвание |
| Сотникова Елена Юрьевна учитель, русского языка и литературы |
МОУ «Разуменская СОШ№3», Белгородский район, Белгородская область |
Развитие творческих способностей обучающихся в работе с толковыми словарями через исследовательскую деятельность |
| Софронова Татьяна Владимировна, преподаватель русского языка и литературы |
ГАПОУ ВО «ВТЭК», г. Вязники, Владимирская область |
Использование технологии Е.Н. Ильина для формирования умений анализировать и оценивать изучаемое произведение |
| Спасибенко Ольга Евгеньевна, учитель русского языка и литературы |
МОУ СОШ №22, г. Волгодонск, Ростовская область |
Профориентационная работа «Путь к профессии» |
| Старикова Елена Ивановна, учитель физики |
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край |
Системообразующая роль уроков физики в развитии информационной компетенции обучающихся |
| Столбовская Нина Борисовна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ №24», г. Удачный, Республики Саха (Якутия) |
Как добиться целостности урока |
| Стонт Яна Сергеевна учитель, английского языка |
МБОУ «Суземская СОШ №2», п. Суземка, Брянская область |
Использование технологии проектной деятельности на уроках английского языка |
| Стрельцова Ольга Павловна, учитель |
МКОУ Новоярковская СОШ, с. Новоярково, Барабинский район, Новосибирская область |
Активизация познавательной деятельности учащихся начальной школы через развитие творческих способностей |
| Стрижевская Оксана Евгеньевна, учитель-логопед |
МБДОУ «Детский сад № 7 «Золотая рыбка», г. Тамбов |
ЛЕГО-технологии как средство развития лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР |
| Ступникова Ирина Юрьевна, музыкальный руководитель |
МКДОУ д/с «Рябинка», г. Тайшет, Иркутская область |
Экология в музыке |
| Стряхилева Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования |
МАОУ ДОД «Детский экологический центр», г. Магадан |
Использование геолого-краеведческого материала на занятиях со школьниками в детском объединении «Юные геологи-краеведы» |
| Субботина Елена Михайловна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «СОШ № 30», г. Норильск, район Талнах, Красноярский край |
1. Обучающие и развивающие возможности дидактического материала при подготовке к экзамену по русскому языку в формате ЕГЭ и ОГЭ |
|
|
2. Развитие творческих способностей учащихся |
| Сулагаева Наталья Сергеевна, преподаватель по классу фортепиано, концертмейстер |
МБОУ ДО «ДМШ №4» г. Томска |
Развитие творческого потенциала в условиях интегрированного урока |
| Сулейманова Гасима Муштабаевна, учитель истории и обществознания |
МОБУ ООШ с. Буганак, Белорецкий район, Республика Башкортостан |
Формы работы по изучению родного края |
| Суфидинова Ольга Викторовна, учитель истории и обществознания |
МОУ СОШ № 3 им. В.Н. Щеголева, пос. Светлый, Саратовская область |
Организация поисковой и проектно-исследовательской деятельности обучающихся через организацию работы школьного музея |
| Сухова Оксана Владимировна преподаватель истории и обществознания |
ОГБПОУ «Спасский политехнический техникум», г. Спасск-Рязанский, Рязанская область |
Патриотическое воспитание обучающихся на уроках истории при изучении культуры Отечества через устный исторический источник – фольклористику |
| Сушков Александр, Михайлович учитель технологии |
МКОУ Артюшкинская ООШ, с. Артюшкино, Аннинский район, Воронежская область |
Повышение познавательной активности учащихся и развитие творческих способностей через проектную деятельность |
| Таймазова Бэлла Абасовна учитель начальных классов |
МБОУ ООШ №6, г. Моздок, РСО-Алания |
Использование ИКТ на уроках в начальной школе как средство формирования учебной мотивации обучающихся |
| Танина Татьяна Карловна, преподаватель специальных дисциплин |
ОГАОУ СПО «Белгородский индустриальный колледж», г. Белгород |
Формы организации познавательной деятельности обучающихся |
| Тартынская Людмила Викторовна социальный педагог |
МБОУ «Имекская СОШ», с. Имек, Таштыпский район, Республика Хакасия |
Истоки патриотизма: семья и школа |
| Тачкова Светлана Викторовна, учитель информатики и математики |
МБОУ «СОШ № 37», г. Симферополь, Республика Крым |
Проектирование современного урока |
| Твердунова Ольга Александровна, учитель биологии и химии |
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край |
Формирование личностных универсальных учебных действий на уроках биологии |
| Тедеева Лариса Павловна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ №11, г. Владикавказ, РСО — Алания |
Активизация творческой деятельности обучающихся посредством участия в создании школьной газеты |
| Тезиева Залина Константиновна, учитель начальных классов |
МБОУ гимназия №5 им.Луначарского А.В., г. Владикавказ, РСО — Алания |
Развитие речи учащихся на уроках в начальной школе |
| Тейковцева Алла Вячеславовна, учитель русского языка и литературы |
МКОУ «Школа-интернат № 1 города Коврова», Владимирская область |
Развитие речи как средство формирования коммуникативной культуры, обеспечивающей социализацию личности |
| Текаева Альмона Майрамовна, учитель осетинского языка и литературы |
МБОУ СОШ № 3, г. Владикавказ, РСО — Алания |
Проектно-исследовательская деятельность учащихся старших классов на уроках осетинского языка и литературы |
| Терешина Ольга Николаевна, учитель общественных дисциплин |
МБОУ «СОШ №34», г. Брянск |
Актуальные проблемы обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья |
| Тимоненкова Эльвира Аркадьевна, воспитатель |
Салемальская школа-интернат, с. Салемал, ЯНАО |
Формирование социальной компетентности воспитанников младшего школьного возраста в условиях интерната семейного типа |
| Тимошенко Ольга Васильевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1», г. Долинск, Сахалинская область |
Развитие предметных компетентностей при подготовке к ЕГЭ по русскому языку |
| Тихомирова Ирина Викторовна, учитель математики |
МБОУ СОШ №1, г. Конаково, Тверская область |
Формирование ключевых компетенций у учащихся через применение ИКТ на уроках математики |
| Тицкая Людмила Ильинична, учитель географии |
МБОУ Петровская СОШ, х. Нижнепетровский, Милютитинский район, Ростовская область |
Региональный компонент как фактор развития творческих и исследовательских способностей учащихся |
| Ткаченко Елена Викторовна, воспитатель |
МБДОУ д/с №11, г. Белгород |
Сюжетно-ролевая игра как средство формирования положительных взаимоотношений между детьми дошкольного возраста |
| Тополницкая Анна Васильевна, социальный педагог |
МБОУ «СОШ №1» п. Ханымей, Пуровский район, ЯНАО |
Организация индивидуально-профилактической работы с несовершеннолетними, состоящими на профилактическом учете и семьями СОП |
| Травина Наталья Олеговна учитель, русского языка и литературы |
МАОУ «Политехнический лицей» имени Героя Советского Союза И.И.Стрельникова, г. Хабаровск |
Технология встречных усилий на уроках русского языка как средство активизации познавательной и речевой деятельности учащихся |
| Трегуб Марина Евсеевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 9, станица Дондуковская, Республика Адыгея |
Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках математики |
| Трефилова Ирина Валерьевна, учитель технологии |
МБОУ «Кезская СОШ №1», пос. Кез, Удмуртская Республика |
Использование национально-регионального компонента на уроках технологии и во внеурочное время |
| Трофимова Елена Михайловна, учитель начальных классов |
МБОУ «СШ №86 И.И. Вереникина», г. Ульяновск |
Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе организации словарно-лексической работы в начальной школе |
| Трухний Ирина Вячеславовна, учитель-логопед |
МБДОУ «Центр развития ребёнка-детский сад №34», г. Находка, Приморский край |
Педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи |
| Туаева Мадлен Керимовна, учитель математики |
МБОУ ордена «Знак Почета» гимназия №5 им. Луначарского А.В. г. Владикавказ, РСО — Алания |
Математика как фундамент общего образования |
| Туманова Оксана Львовна, учитель начальных классов |
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 91», г. Котлас, Архангельская область |
Активизация познавательной деятельности обучающихся начальных классов на уроках и во внеурочное время |
| Тюрк Анна Витальевна, ПДО, учитель-логопед |
МБДОУ детский сад №70 «Центр развития ребенка «Светлячок», г. Белгород |
Развитие познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности |
| Уливанова Любовь Федоровна педагог дополнительного образования |
МБОУ «СОШ№13», г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра |
Формирование духовно – нравственных качеств личности школьников по стандартам ФГОС ООО в процессе исследовательской и проектной деятельности в рамках работы школьного музея «Глобус» |
| Усанина Вера Владимировна, учитель химии и биологии |
МБОУ СОШ №2, г. Пыть-Ях, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра |
Исследовательская и проектная деятельность как средство социализации обучающихся |
| Утаганова Индира Борисовна, учитель географии |
МБОУ «Средняя школа №7», г. Новый Уренгой, ЯНАО |
Профориентация учащихся на уроках географии |
| Ушакова Светлана Александровна, социальный педагог |
МАОУ «СОШ № 8», г. Гай, Оренбургская область |
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних обучающихся |
| Фатькина Светлана Львовна, учитель математики |
МБОУ СОШ №10, г. Апатиты, Мурманская область |
Формирование коммуникативных компетенций на уроках математики |
| Фефелова Любовь Степановна, учитель информатики |
МОУ Большееланская СОШ, с. Большая Елань, Усольский район, Иркутская область |
Повышение уровня профессиональной компетентности в условиях развивающей образовательной среды |
| Филонова Наталия Владимировна, учитель-логопед |
МБДОУ «Детский сад «Золушка», г. Тамбов |
Использование компьютерных технологий в развитии фонематических процессов у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи |
| Фиронова Екатерина Викторовна, учитель начальных классов |
МБОУ «Прибрежная ООШ», пос. Прибрежный, Белгородская область |
Формирование информационной культуры младших школьников на уроках литературного чтения с использованием инструментальной программной среды «Конструктор мультфильмов» |
| Фролкова Раиса Васильевна, учитель математики |
МБОУ Хотьковская СОШ №1, г. Хотьково, Московская область |
Некоторые формы организации устного счета |
| Фролова Ольга Ивановна, преподаватель |
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область |
Инновационные формы и методы организации урока при изучении общественных дисциплин как средство повышения конкурентоспособности выпускников |
| Хабибулина Руфа Хантимировна, учитель начальных классов |
МБОУ «Мужевская СОШ им.Н.В.Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий автономный округ |
1. Дифференцированная работа на уроках русского языка |
|
|
2. Коррекционные приемы обучения младших школьников математике |
| Халбаева Светлана Германовна, учитель истории и обществознания |
МБОУ «Куретская СОШ», д. Куреть, Ольхонский район, Иркутская область |
«Блочный метод» обучения |
| Ханова Лариса Дмитриевна, учитель французского языка |
МБОУ «Кудинцевская СОШ», с. Кудинцево, Льговский район, Курская область |
Организация школьного научного общества по французскому языку с целью осуществления регулярной внеурочной деятельности учащихся |
| Харченко Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ №13, ст. Калниболотская, Краснодарский край |
Литературно-музыкальная композиция как одна из форм внеклассной работы по литературе |
| Хижняк Оксана Александровна, учитель информатики |
МБОУ СОШ №4, г. Тимашевск, Краснодарский край |
Развитие операционного мышления на уроках информатики |
| Химишева Сулимет Тасимовна, воспитатель |
МБДОУ №4, а. Блечепсин, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Нравственное воспитание ребенка дошкольного возраста посредством сказок в соответствии с ФГОС |
| Холмовая Ирина Павловна, преподаватель |
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область |
Применение инновационных технологий при изучении экономических дисциплин как средство повышения познавательной активности студентов для освоения профессиональных умений и навыков |
| Холодова Ольга Сергеевна, учитель-логопед |
МДОУ ДСКВ №10, г. Ейск, Краснодарский край |
Развитие фонематического восприятия у дошкольников со стёртой дизартрией |
| Хомякова Галина Сергеевна, учитель физики |
МБОУ Комсомольская СОШ,, с. Комсомольск, Первомайский район, Томская область |
Методы активизации познавательной деятельности учащегося |
| Хон Син Сук учитель технологии |
МБОУ СОШ №1, г. Долинск, Сахалинская область |
Развитие познавательного и творческого потенциала учащихся на уроках технологии |
| Хосроева Эльвира Юрьевна, преподаватель МХК |
ГБОУ СПО «ВТЭТ», г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания |
Современные методы преподавания МХК |
| Худасова Лариса Николаевна, учитель начальных классов |
МБОУ «Гимназия №22», г. Белгород |
Проектная и исследовательская деятельность младшего школьника |
| Цагараева Марина Ивановна, учитель физики и информатики |
ГКОУ школа-интернат г. Алагир РСО-Алания |
Индивидуальный план самообразования |
| Черепахина Мария Ильинична, педагог дополнительного образования |
МБОУ ДОД «ДДЮТ», г. Лысьва, Пермский край |
Использование современных инновационных технологий во внеурочной деятельности |
| Черкашина Виктория Александровна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ № 4, г. Корсаков, Сахалинская область |
Использование современных педагогических технологий как средства активизации познавательного интереса учащихся на уроках русского языка и литературы |
| Черкесова Жана Рамазановна, учитель математики |
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Республика Адыгея |
Развитие критического мышления |
| Чернова Антонина Васильевна, учитель начальных классов |
МБОУ «СОШ № 11 им М.Ф.Мануйловой», г. Владимир |
Развитие познавательной самостоятельности младших школьников на уроках математики и русского языка посредством самостоятельной работы |
| Чернова Елена Михайловна, учитель математики |
МКОУ КГ №1, г. Кизляр, Республика Дагестан |
Интерактивные технологии и информационные ресурсы в обучении математике как средства повышения качества образования |
| Чернышева Наталья Михайловна, учитель русского языка и литературы, английского языка |
МАОУ «СОШ № 4», г. Первоуральск, Свердловская область |
Продуктивное чтение, или что и как влияет на уровень читательской грамотности обучающихся |
| Чернякина Нина Ивановна, учитель физики |
МБОУ лицей №2, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область |
Игровые технологии и элементы игровых технологий на уроке физики |
| Чижова Надежда Васильевна, учитель начальных классов |
МБОУ МСОШ №2, р.п. Мухтолово, Ардатовский район, Нижегородская область |
Система работы с одаренными детьми |
| Чикачкова Галина Юрьевна, учитель начальных классов |
МБОУ Каргасокская СОШ-интернат №1, с. Каргасок, Каргасокский район, Томская область |
Оптимизация адаптационного процесса младших школьников |
| Чумакова Екатерина Михайловна, преподаватель русского языка и литературы |
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область |
Диалог как педагогический метод формирования творческого мышления в процессе изучения литературы |
| Шалапинина Светлана Владимировна, учитель иностранного языка |
МКОУ «Тимская СОШ им. Героя Советского Союза Н.В. Черных», пос. Тим, Курская область |
Здоровьесберегающие технологии: здоровье учителя |
| Шамина Екатерина Васильевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ № 4, г. Корсаков, Сахалинская область |
Организация работы учащихся по подготовке к успешной сдаче ГИА (ОГЭ) по русскому языку |
| Шамурзаева Барият Аминовна, учитель географии |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Использование современных инновационных технологий на уроках географии |
| Шамурзаева Зарема Дахировна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №2 с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Формирование читательской самостоятельности младших школьников |
| Шамурзаева Кураиш Мансуровна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Использование разнообразных форм и методов активизации познавательной деятельности учащихся |
| Шаяхметова Алия Анваровна, педагог дополнительного образования |
ЦДЮТТ «Виктория», г. Уфа, Республика Башкортостан |
Использование метода проблемного обучения в работе с детьми старшего дошкольного возраста |
| Шевченко Григорий Петрович учитель, информатики и физики |
МКОУ Р-Буйловская СОШ, Павловский район, Воронежская область |
Обобщение опыта преподавания информатики в школе |
| Шестакова Екатерина Леонидовна, учитель биологии и химии |
МБОУ «Киземская СОШ», пос.Кизема, Устьянский район, Архангельская область |
Создание проблемной ситуации на уроках биологии |
| Шипицина Вероника Николаевна, учитель русского языка и литературы |
МБОУ «Средняя школа № 19», г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ- Югра |
Формирование коммуникативной компетенции на уроках литературы посредством исследовательской и проектной деятельности |
| Шитова Ирина Леонидовна, учитель географии |
МБОУ СОШ №2, г. Пыть-Ях, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра |
Формирование универсальных учебных действий на уроках географии |
| Шихаева Зайнап Датаевна, учитель кумыкского языка и литературы |
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания |
Сотрудничество семьи и школы – залог успешности в воспитании и развитии учащихся |
| Шишкевич Светлана Александровна, преподаватель английского языка |
ГБПОУ «Колледж сферы услуг №3», г. Москва |
Интеграция очных и дистанционных форм обучения в практике преподавания английского языка в колледже |
| Шлеина Ирина Сергеевна, преподаватель |
МБОУ ДО «Хлевенская школа искусств», с. Хлевное, Липецкая область |
Обобщение опыта по теме: Олимпиада по музыкальной литературе «Жизнь и творчество М.И. Глинки» |
| Шмадченко Евгения Александровна, учитель математики |
МОУ «Лицей №1», г. Волгоград |
Использование фузионистского подхода в обучении геометрии в основной школе как средства формирования пространственных представлений |
| Шмарова Марина Викторовна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ №8, г. Поронайск, Сахалинская область |
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках литературного чтения в начальных классах |
| Шугушев Махмуд Схатбиевич, преподаватель-организатор ОБЖ |
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Игровая деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности |
| Шуклина Наталья Юрьевна, учитель начальных классов |
МБОУ НОШ № 23, г. Бикин, Хабаровский край |
Проблемное обучение на уроках в начальной школе |
| Шхабацева Сусанна Аскарбиевна, учитель начальных классов |
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Кошехабльский район, Республика Адыгея |
Реализация компетентностного подхода на уроках математики в начальной школе |
| Щелчкова Татьяна Геннадьевна, воспитатель |
КОГОБУ ШИ ОВЗ № 1 г. Нолинска, Кировская область |
Организация внеурочной деятельности по развитию творческих способностей у младших школьников с ТНР |
| Щёлокова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы |
МОУ СОШ п. Восход Балашовского района Саратовской области |
Роль технологии учебно-исследовательской деятельности в формировании творческого мышления обучающихся на уроках литературы |
| Щукина Ирина Васильевна, учитель географии |
Филиал МБОУ «Стрелецкая СОШ» в с. Авдеевка, Тамбовский район, Тамбовская область |
Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках географии и во внеурочной деятельности |
| Этнюкова Елена Витальевна, учитель физической культуры |
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область |
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры в общеобразовательных школах |
| Юдина Людмила Николаевна учитель начальных классов |
МБОУ «Гимназия №2», г. Белгород |
Формирование целостной картины мира младших школьников через интеграцию учебных предметов |
| Юсупова Эльмира Фаритовна, учитель русского языка и литературы |
МОАУ «Гимназия №8», г. Оренбург |
Работа с текстом на уроках русского языка на основе проектно-исследовательской методики как условие реализации коммуникативно-деятельностного подхода |
| Юшта Виктория Викторовна, методист |
МОУ СОШ №2 г. Надыма, Ямало-Ненецкий автономный округ |
Система работы по сопровождению профессионального роста педагогов |
| Ягодина Елена Александровна, учитель-логопед |
МБДОУ ДС №7 «Жар-птица», г. Нижневартовск, ХМАО-Югра |
Родительский клуб – эффективная форма сотрудничества педагогов и родителей дошкольного образовательного учреждения с целью всестороннего развития детей |
| Якина Светлана Владимировна, учитель начальных классов |
МБОУ «Менделеевская СОШ», п. Менделеево, Карагайский район, Пермский край |
Реализация проекта по предпрофильной подготовке младших школьников «Если завтра стану взрослым…» |
| Якушина Людмила Михайловна, учитель-дефектолог |
МБДОУ детский сад комбинированного вида № 56 «Гусельки», г. Тамбов, Тамбовская область |
Формирование дочисловых количественных представлений у дошкольников с ЗПР раннего возраста |
| Яськова Лариса Ивановна, учитель географии высшей категории |
МБОУ «Гимназия №6», г. Брянск |
Формирование у обучающихся метапредметных результатов при изучении школьного курса географии |
